毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论

《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》学生辅学读本

内容简介
　　 本书是一本 以教育部最新颁布的《普通高等学校“毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论”课教学基本要求》为依据，以高等教育出版社 2006 年版国家示范本同名教材的主要内容和逻辑结构为蓝本，以提高“毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论”课教育教学的针对性、实效性、吸引力和感染力为编写理念的学生学习辅导用书。
　　 本书以马克思主义中国化进程中形成的三大理论成果为基本内容，以本门课教学要点为基本依据，在认真研究课程教学内容和教学规律的基础上编写而成，其基本结构按照教学体系共分十五章。每章设基本线索与内容结构、重要概念与基本理论、重点解析与难点释疑、思考习题与自测练习、试题举要与参考答案等五个板块。
　　 本书的基本功能是为学生学习“概论”课提供实用、有效的辅导，使学生全面、准确地把握本课程的基本要求和主要内容，便于学习巩固已学的知识，熟悉该课程考试的题型，为应试做准备。它可作全日制本专科生的辅导教材，也可供自考生、函授生、远程教育的学生自学使用。

“毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论”课教学案例解析

内容简介
　　 本书以马克思主义中国化进程中形成的理论成果为基本内容，以“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表'重要思想概论 ” 课教学要点为基本依据，紧紧围绕教材内容，在认真研究课程教学内容和教学规律的基础上编写而成。本书是一本以提高“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表'重要思想概论 ” 课教育教学的针对性、实效性、吸引力和感染力为编写理念的案例教学用书。全书内容根据教材的章节结构设计了“教学目的和要求”、“教学案例”、“讨论题”、“案例点评”等版块内容，既尊重历史原貌，又沿循教学内容的基本结构和脉络线索，紧紧围绕各章节的重点、热点和难点，精心筛选和解析了 100 多个典型教学案例，取材新颖，内容精当，为集中说明问题，本书还对教学案例进行了较大的加工整理。
　　 本书融可读性、可信度、针对性和可操作性为一体，其内容是对教材的拓展、深化和丰富，既可以激发学生的理论兴趣，又能够拓宽学生的理论视野，为配合“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表'重要思想概论”课的教学提供了丰富鲜活的素材和生动的例案。

《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》教师参考书

内容简介
　　 本书以马克思主义中国化进程中形成的理论成果为基本内容，以“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表'重要思想概论 ” 课教学要点为基本依据，紧紧围绕教材内容，在认真研究课程教学内容和教学规律的基础上编写而成。本书是一本以提高“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表'重要思想概论”课教育教学的针对性、实效性、吸引力和感染力为编写理念的教师教学参考用书。
　　 本书的功能是为教师充分理解、把握教材的内容提供帮助，为教师备课、教学提供科学、实用的教学思路、教学策略与方法、参考资料、教案设计、案例及热点难点问题解析等。本书的目的在于提高教师备课质量、扩大教师知识视野、充实教学内容，进而提高教学水平。

“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表'重要思想概论”课疑难问题解析

内容简介
　　本书以马克思主义中国化进程中形成的理论成果为基本内容，以“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表'重要思想概论 ” 课教学要点为基本依据，紧紧围绕教材内容，在认真研究课程教学内容和教学规律的基础上编写而成。本书是一本以提高“毛泽东思想、邓小平理论和‘三个代表'重要思想概论”课教育教学的针对性、实效性、吸引力和感染力为编写理念的教师教学参考用书及学生学习辅助用书。本书依据教材的章、节结构和大学生的思想实际设立问题并加以分析，旨在帮助教师把当前教育教学过程中迫切需要回答的理论和实际问题讲深讲透、讲明白讲清楚，从而增强教育教学的针对性、实效性、吸引力和感染力。

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　专家解读：《毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想概论》　教材编写的总体说明　吴树青

首席专家   
吴树青　陈占安　田克勤　肖贵清　秦 宣

主要成员 （以姓氏笔画为序）
丁俊萍　王炳林　刘先春　刘晓哲　孙蚌珠　陈锡喜　郑传芳　顾钰民　韩振亮