历 史 学 类
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高等教育出版社高等文科分社联系人：王方宪 于健航 周亚权 干咏昕(电话同上)
一、本科系列教材
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书 号
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书 名
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作 者
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定 价
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备 注
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704012247-2
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中国通史教学纲要
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杨希义、陈峰
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17.00
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教育部面向21世纪
课改项目成果 |
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中国历史(六卷本)
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张岂之总主编
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704008894-0
704009511-4 704009151-8 704009512-2 704008895-9 704009152-6 |
先秦卷 秦汉魏晋南北朝卷
隋唐辽宋金卷 元明清卷 晚清民国卷 中华人民共和国卷 |
刘宝才、钱逊、
周苏平、王子今、 方光华、张国刚、 杨树森、郭成康、 王天有、成崇德、 陈振江、江沛、杨先材 |
24.00
25.00 27.00 24.00 26.00 24.00 |
21世纪教材／九五重点
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704011502-6
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中国古代史
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赵毅、赵轶峰
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55.00
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九五重点
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704010202-3
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中国近代史(1840-1949)
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王文泉、刘天路
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40.00
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九五重点
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704007763-9
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中华人民共和国史(第二版)
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何沁
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37.00
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教指委推荐
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世界史(六卷本)
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吴于廑、齐世荣总主编
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704004704-7下
704004705-5上 704009439-8下 704009440-1上 704005325-X下 704005326-8 |
古代史编(上、下卷)
近代史编(第二版)(上、下卷) 现代史编(上、下卷) |
刘家和、朱寰等
刘祚昌、王觉非、 齐世荣、彭树智 |
18.00/卷17.00卷18.00/卷
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八五重点教指委推荐
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704010201-5
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高校世界历史配套教材·
古代史卷 |
孙义学、王永本
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29.00
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21世纪教材
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704008805-3
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高校世界历史配套教材·
近代史卷 |
刘文涛、陈海宏
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19.50
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21世纪教材
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704008804-5
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高校世界历史配套教材·
现代史 |
王春良、刘文涛
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32.00
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21世纪教材
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704003194-9
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历史学概论
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杜经国、庞卓恒、
陈高华 |
12.00
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704010621-3
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中国历史地理学 蓝勇
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29.80
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21世纪教材
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704012246-4
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中国史前考古学导论
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张宏彦
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20.00
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704010205-8
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中国现代史
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魏宏运
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40.00
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九五重点
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704012244-8
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国际关系史
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刘德斌
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39.00
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21世纪教材
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704007800-7
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世界现代史
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李世安
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18.00
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21世纪教材
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704007801-5
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欧洲五百年史
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王觉非
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37.10
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21世纪教材
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704007117-7
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高等学校毕业(论文)设计·
文史哲卷·历史学分卷 |
赵家祥
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12.40
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书名：中国通史教学纲要
主编：杨希义 陈 峰 西北大学教授。.
内容简介：本书为高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革研究项目之成果。编著对现行中国通史教材作了较为全面系统的分析研究，吸取近年最新教学成果进行梳理、建构，就原始社会至新中国成立前的历史进程编设出篇、章、节、目四个层次，每层之下有提要，每节后列思考题(名词、问答题)和参考书目，为教师提供了具有新意而实用的教学参考，也为学生系统学习、复习备考提供了便利，从而有助于提高历史教学的质量。
书 名：中国历史·先秦卷(第一卷)
总主编：张岂之，中国思想文化史专家，国内著名学者，西北大学、清华大学教授，博士生导师，高校历史学科教学指导委员会副主任委员。江苏南通人。1950年毕业于北京大学哲学系，同年考入清华大学哲学系读研究生。1953年在西北大学从事教学工作，长期从事中国思想文化史研究。自著并主编有：《儒学·理学·实学·新学》、《近代伦理思想变迁》、《中国传统文化》、《春鸟集》、《中国近代史学学术史》等，并主编《华夏文化》杂志。
本卷主编：刘宝才 西北大学教授；钱逊 清华大学教授；周苏平 原西北大学教授
内容简介：本书是教育部"高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划"的研究成果。全套书共六卷。本书为第一卷--先秦卷，在内容方面，重点写中华民族的形成、中华学术文化的起源；在体例方面，放弃了以社会形态为题分编分章的作法，尽量以中国先秦历史的概念术语作编和章节题目。作者还从对先秦历史的总体认识出发，有选择地反映了新的重要学术研究成果，如夏商周断代工程的成果已收入书中。本书资料翔实，逻辑严密，条理清晰，文字流畅。
本书可作为高等学校历史专业的教科书，尤其适合考研学习，也可供有其他专业选用和社会读者阅读。
书 名：中国历史·秦汉魏晋南北朝卷(第二卷)
总主编：张岂之(前已简介)
本卷主编：王子今 中共中央党校历史教研室主任，教授；
方光华 西北大学中国文化思想研究所所长、教授。
内容简介：本书是教育部"高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划"的研究成果。本卷集中论述了中国历史进程中具有重要意义的时期--秦汉三国时期的历史。重点分析了高度集权的"大一统"政治体制的形成和适应封建主义政治的文化建设取得的划时代的成就的原因。展示了这一时期社会经济发展的概貌，并对中国历史上以分裂和动乱为主要特征的阶段--魏晋南北朝时代做了客观的叙述，肯定了此时社会文化的重要的历史进步。全书文字精练，详略得当。
本书可作为高等学校历史专业的教科书，尤其适合考研学习，也可供其他专业和社会读者阅读。
书 名：中国历史·隋唐辽宋金卷(第三卷)
总主编：张岂之(前已简介)
本卷主编：张国刚 南开大学原历史系主任、教授、博导，曾留学德国并任客座教授多年。
杨树森 东北师大历史系教授、博导。
内容简介：本书是教育部"高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划"的研究成果。在十六章的篇幅里，作者详述了隋唐辽宋金各朝的政治兴替、政治制度和国家行政管理、社会经济与管理、思想、学术与文化、社会生活与习俗等，在内容和体例上比同类书有所创新。作者还注意广泛吸收学术界的新成果，使得本书不仅成为通史教材的一个有机组成部分，而且也可以当作一部断代史专著来使用。本书资料翔实，逻辑严密，条理清晰，文字流畅。
本书可作为高等学校历史专业的教科书，尤其适合考研学习，也可供其他专业选用和社会读者阅读。
书 名：中国历史·元明清卷(第四卷)
总主编：张岂之(前已简介)
本卷主编：郭成康 中国人民大学清史研究所教授；王天有 北京大学历史系教授；成崇德
中国人民大学清史研究所教授；
内容简介：本书是教育部"高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划"的研究成果。在十二章的篇幅里，作者在充分吸取学术界最新研究成果的基础上，详细描述了元、明和清前中期的政治、经济、社会变迁、对外关系、文化思想与学术等内容。与同类书相比，本书尤为注意对当时社会生活及习俗的描述，在内容和体例上有所创新。本书不仅是通史教材的一个有机组成部分，而且也可以当作元明清断代史专著来使用。
本书可以作为高等学校历史专业的教科书，尤其适合于考研学习，也可供其他专业选用和社会读者阅读。
书 名：中国历史·晚清民国卷(第五卷)
总主编：张岂之(前已简介)
本卷主编：陈振江 南开大学历史系教授、博导；江 沛 南开大学历史系教授。
内容简介：本书是教育部"高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划"的研究成果。它叙述了从1840年鸦片战争至1949年中华民国终结共110年的中国历史。本卷以重大历史事件及所引起的社会与经济变动、文化教育和科技发展等情况划分章节，展现晚清至民国时期社会转型的全貌，注重政治、军事、经济、思想文化和人物活动等方面的发展变化过程与特点，克服了以往同类教材偏重于以阶级斗争为主线为描述历史事件的局限，并在体例上有所创新。
本书可作为高等学校历史专业的教科书，尤其适合考研学习，也可供其他专业选用和社会读者阅读。
书 名：中国历史·中华人民共和国卷(第六卷)
总主编：张岂之(前已简介)
本卷主编：杨先材 原中国人民大学教授，博导。
内容简介：本书是教育部"高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划"的研究成果。它以中华人民共和国半个世纪建设社会主义的历程为主线，在理论上，力求全国反映各个时期党和国家在社会主义建设指导思想、政府路线和方针政策方面的发展变化；在实践上，力求从政治、经济、文化教育、科学技术和国防建设、对外关系以及执政党建设等方面，全面地反映各个时期共和国社会主义事业的重要进展；力求以马列主义、毛泽东思想和邓小平理论为指导，以共和国历史发展中所形成的主要文献及资料为依据，努力吸取史学界和理论界关于国史研究的新成果。本书可作为高校历、史专业的教科书，尤其适应考研学习，也可供专业工作者、社会读者学习参考。
书 名：中国古代史
主 编：赵毅 赵轶峰 华南师范大学（原东北师大）教授。
内容简介：本书是教育部"九五"国家级重点教材，它注重中国文明在发生与演变中表现出来的精神特征，依此为主导线索展开对历史事实的叙述。在内容上，尽量反映近年考古学和历史研究的新发现和新成果；在学术思想方面对中国历史的结构特征、历史变动机制、文明演进与民族关系、各个时期的制度体系和文化精神，以及诸多历史问题做了新的表述；内容丰富，结构新颖，与王文泉等主编的《中国近代史》和何沁主编的《中华人民共和国史》(第二版)配套，可供高校历史专业中国通史教学使用。
目 录
导言 中国历史的学习与研究
第一编 中国文明的起源
第一章 远古时代人类在中国的足迹(约200万-12 000年以前)
第二章 中国文明的发生
第三章 仰韶文化后期至龙山文化(公元前3 500-前2 000年)
复习思考题
参考书目及简介
第二编 夏、商、周：中国文明的古典时代
第四章 夏文化与夏王朝
第五章 商：辉煌的青铜时代
第六章 西周：系统国家理念确立的时代
第七章 春秋时代国家制席的嬗变与精神文化的探索
第八章 战国：一个变革的时代
复习思考题
参考书目及简介
第三编 秦、汉：国家政治的大一统时代
第九章 秦代中央集权国家的建立及其覆亡
第十章 西汉统一中央集权国家的发展
第一节 封国制与"七国之乱"
第十一章 从"中兴"到腐朽
第十二章 科学技术、宗教与文化
第四编 三国两晋南北朝：各民族间的冲突与融合
第十四章 两晋交替与南朝经济的繁荣
第十五章 十六国：北方民族的崛起及其与汉文化的冲突与融合
第十六章 民族融合时代的文化成就
复习思考题
参考书目及简介
第五编 隋唐：中国文明的发展与整合
第十七章 隋朝的短暂统治
第十八章 统一中央集权国家在唐代的重建
第十九章 唐代国家制度的建构
第二十章 大唐盛世
第二十一章 危机与改革
第二十二章 唐代的社会经济和人民生活
第二十三章 隋唐时代的文化
第六编 辽、五代、十国、宋、夏、金：中国文明的多元繁荣时期
第二十四章 辽在北方的兴起及其南向运动
第二十五章 五代十国：一个短暂的过渡时期
第一节 五代十国时期的全国政局
第二十六章 中央集权国家制度的进一步发展
第二十七章 西夏及其与宋、辽、金的关系
第二十八章 金朝在中国北方的统治
第二十九章 南宋的抗战与汉族文化在南方的发展
第三十章 两宋时代的区域性经济繁荣和人民生活
第三十一章 两宋辽夏金的科学技术和文化成就
复习思考题
参考书目及简介
第七编 元明清时期：新的发展与挑战
第三十二章 元朝：蒙古国的崛起与元朝的兴亡
第三十三章 元代的中外关系及文化成就
第三十四章 朱元璋与明朝前期的国家制度
第三十五章 十五至十六世纪的政治和社会变动
第三十六章 变革：一个时代的主题
第三十七章 明清交替的年代
复习思考题
参考书目及简介
后记
插图目录
一、 地图部分
1. 商时期示意图
2. 西周时期示意图
3. 战国时期全图
4. 秦时期全图
5. 西汉时期全图
6. 三国时期全图
7. 隋时期全图
8. 隋唐大运河示意图
9. 唐时期全图
10. 关中农田水利略图
11. 辽、北宋时期全图
12. 五代十国时期全图
13. 金、南宋时期全图
14. 元时期全图
15. 明时期全图
16. 郑和下西洋图
17. 清时期全图
二、 文中插图
图1. 繁昌人字洞出土的人工制品
图2. 巫山人化石及其所用石器
图3. 东谷坨文化石器
图4. 北京人头骨化石及复原像
图5. 北京人的石制品
图6. 观音洞石制品
图7. 许家窑文化石制品
图8. 丁村石制品
图9. 山顶洞人的穿孔骨、石制品
图10. 磁山遗址出土的陶器
图11. 裴李岗、莪沟出土的遗物
图12. 北辛遗址的生活工具与陶器
图13. 老官台文化的陶器
图14. 河姆渡遗址出土的陶器和骨器
图15. 兴隆洼文化的之字纹筒形陶罐
图16. 兴隆洼祖神造像
图17. 半坡姜寨城址出土的半坡类型陶器刻划符号
图18. 后岗一期文化陶器
图19. 早期大汶口文化陶器
图20. 大溪文化陶器
图21. 赵宝沟文化陶器
图22. 仰韶后期文化分布图
图23. 红山晚期文化彩陶
图24. 红山文化祖神造像
图25. 屈家岭文化陶器
图26. 大通上孙家寨彩陶盆
图27. 石峡文化陶器
图28. 大河村的分间式房屋
图29. 城头山城址平面图
图30. 大地湾的原始殿堂
图31. 大汶口文化的图画文字
图32. 良渚玉器上的神人兽面纹
图33. 城子崖城址及附近龙山文化聚落
图34. 石家河城址及其聚落址群
图35. 宝墩古城平面示意图
书 名：中国近代史(1840-1949)
主 编：王文泉 刘天路 山东大学历史系教授
内容简介：本书是教育部"九五"国家级重点教材，它阐述了自1840年鸦片战争爆发至1949年中华人民共和国成立共110年的历史。全书的编写，体现了作者多年来的研究成果，吸收了海内外史学界研究的新成果。在体例结构上，力求体现历史的连贯性和不同内容叙述的完整性；在内容上，着重阐述了近代中国社会观念和经济形态的变化、政党政治及政权的更迭、对外关系、文教与科技的发展变化以及社会生活等方面的情况。全书资料翔实、内容丰富，可供普通高等院校历史专业的教学使用，也可供一般读者阅读。
目 录
第一章 鸦片战争
第二章 太平天国农民起义
第三章 洋务运动的开展及中国资本主义的产生
第四章 中法战争和中日战争
第五章 戊戌维新运动
第六章 义和团运动与八国联军侵华战争
第七章 清末新政改革
第八章 辛亥革命
第九章 共和开创及失败
第十章 北京政府时期的经济与社会
第十一章 五四运动
第十二章 中国共产主义运动兴起与资产阶级改良运动
第十三章 国共合作的国民革命
第十四章 国共两种政权的先后建立
第十五章 日本武装侵华及中国的局部抗战
第十六章 南京国民政府时期前十年的社会经济和文教事业
第十七章 日本发动全面侵华战争 中华民族团结抗战
第十八章 抗日战争的相持阶段
第十九章 抗战期间的社会变动
第二十章 抗日战争的胜利
第二十一章 抗战胜利后的中国时局
第二十二章 内战全面爆发
第二十三章 中国社会的历史性变革
书 名：中华人民共和国史(第二版)
主 编：何沁 中国人民大学党史系教授、博导，著名国史、中共党史专家。
内容简介：本书全面科学地反映了建国50年来共和国所走过的曲折历程和辉煌成就，材料丰富、叙事清楚、论证准确；合理吸收了共和国史研究的新成果，对建国50年来的重大事件、国家的重大方针政策都做了清楚的叙述和公正的评价；对50年来社会主义建设的成就和正反两方面的经验教训也做了正确的概括和较为全面的总结。此次修订，又增写了十四大以后到建国50周年前夕的历史，进一步突出了建设有中国特色社会主义理论和社会主义市场经济的建设，使全书的内容更加丰富和完整。全书文笔自然流畅，清新准确，是最为丰富和全面、并具有自己鲜明特色的一部共和国史。本书获得高校历史学教学指导委员会的好评和推荐，可供高校历史、党史、政治专业使用，也可供党校和社会读者学习、参考。
目 录
第一章 中华人民共和国的建立
第二章 共和国民主改革的全面展开与国民经济的恢复
第三章 大规模社会主义建设的开始和生产资料私有制社会主义改造的基本完成
第四章 共和国社会主义建设道路的初步探索
第五章 在调整政策、战胜困难中进一步探索建设道路
第六章 共和国发展中严重曲折的十年
第七章 共和国发展的历史性转变
第八章 社会主义现代化建设新局面的开创
第九章 共和国沿着有中国特色的社会主义道路前进
书 名：世界史·古代史编(上卷)
总主编：吴于廑 哈佛大学博士，武汉大学历史系教授，博士生导师，我国著名历史学家(已故)，全局史观的创立者、倡导者。
齐世荣 首都师范大学教授，博士生导师，长期从事世界近现代史和国际关系中研究，是这一领域的知名学者。
本卷主编：刘家和 北京师范大学历史系教授，博士生导师。我国知名世界上古史学者。
王敦书 南开大学历史系教授，博士生导师。我国知名世界上古史学者。
内容简介：本书是由原国家教委组织编写的六卷本《世界史》中的第一卷，即《古代史编》上卷，荣获国家教委第三届优秀教材一等奖。本卷全面、系统地阐述自人类起源至公元5世纪古罗马帝国灭亡期间世界历史的发展进程，力求体现吴于廑关于世界从分散走向一体的全局史观，对世界各地区的经济、文化交往的内容有所加强，并将中国交纳入世界史体系，其中对中国与罗马帝国的比较研究颇具新意。本书作为我国高等院校普遍采用的世界史教材，得到了高校历史学科教学指导委员会的推荐。可供高校历史专业教学使用和社会读者学习参考。
书 名：世界史·古代史编(下卷)
本卷主编：朱寰 东北师范大学历史系教授，博士生导师，我国知名的世界中古史学者。
马克垚 北京大学历史系教授，博士生导师，我国知名的世界中古史学者。
内容简介：本书是由原国家教委组织编写的六卷本《世界史》中的第二卷，即《古代史编》下卷，荣获国家教委第三届优秀教材一等奖。本卷全面、系统地阐述自公元前后亚欧大陆民族大迁徙至16世纪期间世界历史的发展进程，力求体现吴于廑关于世界从分散走向一体的学术思想，强调中亚、南亚、东亚、各个国家在世界中世纪历史上的地位，增加各地区的经济、文化所占的比重，并将中国史纳入世界史体系。本书作为我国高等院校普遍采用的世界史教材，得到高校历史学科教学指导委员会的好评和推荐。可供高校历史专业教学使用和社会读者学习参考。
名家点评：沈永兴(社科院世界史所编审，《世界历史》副主编)：这是一套"更新换代式的教科书"。
全国哲学社会科学规划办公室编：《哲学社会科学各学科研究状况与发展趋势》中称："该《世界史》体现了我国世界史研究的新水平"。--这是对全套书的评价，后不再重复。
书 名：世界史·近代史编(上卷)(第二版)
本卷主编：刘祥昌 山东师范大学历史系教授，博士生导师。擅长美国史研究，是这一领域的知名学者，代表性著作有《美国内战史》等。
王觉非 南京大学历史系教授，博士生导师。擅长英国史研究，是这一领域的知名学者，代表性著作有《英国史》、《欧洲五百年史》等。
内容简介：本书是由原国家教委组织编写的六卷本《世界史》中的第三卷，即《近代史编》上卷的第二版，原为八五期间国家重点书，初版荣获国家教委第三届优秀教材一等奖。本卷全面、系统地阐述了从15世纪16世纪初地理大发现到1848-1849年欧洲革命期间世界历史的发展进程，具体体现了世界从相互隔绝、分散逐步形成统一整体的过程，勾勒出近代前期思想文化的发展脉络和具有典型意义的社会风貌。在修订中订正了初版的欠妥之处，内容编排上作了个别调整，力求更趋合理，便于教学。本书可供高校历史专业教学使用和社会读者学习参考。
书 名：世界史·近代史编(下卷)(第二版)
本卷主编：刘祚昌 王觉非(同前)
内容简介：本书是由原国家教委组织编写的六卷本《世界史》中的第四卷，即《近代史编》下卷的第二版，原为八五期间国家重点书，初版荣获国家教委第三届优秀教材一等奖。本卷全面、系统地阐述了从18世纪中叶英国工业革命到1900年期间世界历史的发展进程，具体体现了具有真正意义的整体世界形成的过程，勾勒出具有典型意义的社会风貌。在修订中订正了初版的欠妥之处，如日本历史纪年与公元年的准确对应，对个别人物事件等作了更公正的评价。可供高校历史专业教学使用和社会读者学习参考。
书 名：世界史·现代史编(上卷)
本卷主编：齐世荣(前已简介)
内容简介：本书为六卷本《世界史》的第五卷，荣获国家教委第三届优秀教材一等奖。它以广阔的视野和新的内涵展示了20世纪初至第二次世界大战结束的世界历史进程，集中体现了80年代以来我国世界现代史研究和教学的成果。注重以全局史观构架新的体系，力求学科体系与教学体系的有机结合；力求恢复历史真相，公正地评价若干重大历史问题，在史论结合方面颇具新意。
书 名：世界史·现代史编(下卷)
本卷主编：彭树智 西北大学历史教授(博导)，中东研究所所长。
内容简介：本书系吴于廑、齐世荣主编的六卷本《世界史》的第六卷，荣获国家教委第三届优秀教材一等奖。本卷通过宏观与微观的结合来阐述第二次世界大战后至20世纪90年代初的世界历史。注重客观公正地叙述和评价战后国际社会的巨大变化，对资本主义国家的社会进步、社会本义国家改革的成败得失、世界格局多极化的发展趋势，以及科技、思想文化的成就等，均作了深入的剖析，阐发了独到的见解。本书作为我国高校较普遍采用的世界史教材，得到了高校历史学教学指导委员会的好评和推荐。可供高校历史专业教学使用和社会读者学习参考
书 名：高校世界历史配套教材·古代史卷
主 编：孙义学 王永本 东北师范大学历史系教授
内容简介：本书是教育部高等师范教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划的研究成果，是面向21世纪课程教材。本书是《高校世界历史配套教材》(三卷本)之一。编者针对吴于廑、齐世荣主编的六卷本《世界史》等有关世界史教材中带有的普遍性和典型性的问题进行了一些补充、改进和调整，对古代史的教学内容和方法进行改革探索，力求更好地适应素质教育、当代科学技术和社会发展的需要。内容包括：世界古代史通论、教材解析、基本问题解答、研究综述、史学名著导读、参考论著索引、历史地图、人名地名中外文对照表、大事记共9个部分；通过宏观与微观的结合来拓宽视野，启迪思维，有助于高校本专科历史专业师生的数学、研究、撰写论文和复习备考，并对中学世界史教学具有重要的参考价值。
书 名：高校世界历史配套教材·近代史卷
主 编：刘文涛 山东师范大学历史系副主任、教授，长期从事世界近现代史和美国史教学与研究，主要著作有《美国历届国务卿传》，主编《美国开国三杰》等。
陈海宏 山东师范大学历史系教授，主要从事近现代军事史和美国史研究，是六卷本《世界史·近代史编》的编者之一。主要著作有《美国军事史纲》、《美国军事力量的崛起》等。
内容简介：本书是《高校世界历史配套教材》(三卷本)之一，为面向21世纪课程教材之一。本书针对吴于廑、齐世荣主编的六卷本《世界史》等有关世界史教材中带有的普遍性和典型性的问题作了补充和完善，由十个部分组成：通论、教材解析、问题解答、研究综述、国外史学理论与流派、史学名著导读、参考论著索引、历史地图、人名地名中外文对照表、大事记，有利于教学、研究、撰写论文和复习备考。
本书可作为六卷本《世界史》的配套教材，可供高校本专科历史专业师生学习、参考。
书 名：高校世界历史配套教材·现代史卷
主 编：刘文涛(见前简介)；陈海宏(见前简介)；王春良 山东师范大学历史系教授，主要从事亚非拉地区现代史教学、研究，主编《世界现代史》等。
内容简介：本书是《高校世界历史配套教材》(三卷本)之一，为面向21世纪课程教材之一。本书针对吴于廑、齐世荣主编的六卷本《世界史》等有关世界史教材中带有的普遍性和典型性的问题作了通说、补充、完善和复习指导，并配备了图表，对现代史的教学内容和方法进行了改革和探索，介绍了最新的史学研究动态。本书可作为六卷本《世界史》的配套教材，有利于教学、研究、撰写论文和复习备考。可供高校本专科历史专业师生学习、参考。
书 名：历史学概论
主 编：杜经国 汕头大学教授；庞卓恒 天津师大历史系教授，博导；陈高华 中国社科院历史所研究员，曾任社科院历史所所长。
内容简介：本书是根据原国家教委拟定的《高等学校历史专业教材编选计划》编写的教材。全书分三编，分别论述了"什么是历史"、"为什么要学历史"和"怎样学习和研究历史"。作者以马克思主义历史科学理论为指导，论述了历史、历史著述和历史学的区别与联系；阐明了历史学的社会功能和学习历史专业的意义；传授了学习和研究历史的基本途径和方法。本书根据开放的形势，积极吸取国外的新理论和学术界的新成果，并以编者各自治学的心得，结合中外历史史实阐明理论，具有很强的指导性和可读性。
本书主要供高校本科历史专业教学使用，也可供其他层次的历史研究者学习参考。
书 名：中国历史地理学
编著者：蓝勇 西南师范大学历史系教授
内容简介：本书是教育部"高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划"的研究成果，是面向21世纪课程教材。本书打破了中国历史地理的传统模式，突出了人地结合、以人为本的主题，主线鲜明，立意高远。作者遵循历史唯物主义的基本原理对历史自然地理和历史人文地理诸因素进行了辩证的分析综合，建构了新的颇有特色的理论框架，同时在表达体例样式和具体内容方面均有新意。该书反映了国内对中国历史地理最新的研究进展。本书可作为高等院校历史专业的教科书，也可供其他专业选用和社会读者阅读。
目 录
第一章 历史时期的气候变迁
第二章 历史时期森林植被变迁
第三章 历史时期野生动物分布变迁
第四章 历史时期江河湖沼演变
第五章 历史时期的沙漠变迁
第六章 历史时期海岸变迁
第七章 历史时期疆域与民族分布
第八章 历史时期政区沿革
第九章 历史时期的军事地理
第十章 历史时期经济区域变迁
第十一章 历史时期农作物的分布变迁
第十二章 历史时期都城与工商城市分布变迁
第十三章 历史时期交通通道变迁
第十四章 历史时期人口与移民
第十五章 历史时期文化重心演变与风俗区域特色
第十六章 历史地理文献与古代地图编绘
书 名：中国史前考古学导论
编著者：张宏彦 西北大学教授
内容简介：本书根据史前考古学研究多学科知识交叉的特点，将基本的内容结构分为史前方法论、史前环境论、史前人类论、史前文化论四部分；将史前文化分为史前文化区系论、史前技术论、史前经济论、史前聚落论、史前墓葬论等五个专题，注重归纳各部分的基本知识和主要线索，突出考古学的基本方法和系统知识，有助于读者形成多学科的知识结构，掌握史前考古学主要内容。本书适于高校考古专业教学使用，也是考古和文物工作者值得一读的最新著作。
目 录
第一章 史前考古学方法论
第二章 史前环境论
第三章 史前人类论
第四章 史前文化分期与区系论
第五章 史前技术论
第六章 史前经济论
第七章 史前聚落形态论
第八章 史前墓葬论
书 名：中国现代史
主 编：魏宏运 南开大学历史系教授、博导
内容简介：本书是教育部"九五"国家级重点教材，全书共分三十三章，对从1919年至1949年为止的中国历史做了全面、科学、客观的论述，探讨了民主革命时期社会政治、经济、文化等各方面的互动作用，既有宏观的理论概括，也有微观的个案分析。全书不囿旧说，吸收、反映了学术界最新研究成果，对若干重大历史事件作了较为公允的评价；注意广泛收集资料，使全书信息量大，内容丰富。本书可作为高校历史专业的教材，也可供党校和其他专业选用以及社会读者阅读。
目 录
第一章 五四运动
第二章 军阀混战下的政局
第三章 中国共产党的成立
第四章 国共合作与国民革命
第五章 军阀混战加剧
第六章 国民革命高潮的来临
第七章 北伐战争
第八章 国共合作破裂
第九章 经济、社会与文化
第十章 南京国民政府的内外政策
第十一章 苏维埃革命的兴起
第十二章 战乱与天灾
第十三章 中间政派的主张与实践
第十四章 "九·一八"事变
第十五章 民族危机的加深
第十六章 长征
第十七章 国民经济举步维艰
第十八章 思想文化领域的争论与成就
第十九章 日本蚕食华北
第二十章 西安事变
第二十一章 全面抗战爆发
第二十二章 华北、华中战场
第二十三章 敌后战场的开辟
第二十四章 外战与内战
第二十五章 反轴心国联合战线
第二十六章 文化和社会
第二十七章 国统区危机与抗日战争的胜利
第二十八章 抗战胜利后的时局
第二十九章 和平民主与内战专制的较量
第三十章 国统区和解放区的不同景象
第三十一章 国民党统治的崩溃
第三十二章 内战时期的思想文化
第三十三章 国民党政权的覆亡
书 名：国际关系史
主 编：刘德斌 吉林大学教授、博导。
内容简介：本书为教育部面向21世纪课程教材，作者以国际关系体系与格局的演变为主线，把国际关系的阶段性变化有机地串联起来，力图对16世纪以来的国际关系史有一个基本的把握。全书分四编：现代国际关系的缘起；"均势"格局的兴衰；美苏主导下的两极世界；转型中的国际关系。主要特色是体例创新，线索清楚，信息含量高，不仅可以作为历史学、法学、政治学和国际关系等学科的教材，而且也是专业人士和党政干部必备之参考书。
目 录
第一编 威斯特伐利亚：现代国际关系的缘起
第一章 现代世界的历史背景
第二章 威斯特伐利亚体系
第三章 维也纳体系
第四章 俾斯麦大陆联盟体系
第五章 从多极均势到两极对抗
第六章 凡尔赛-华盛顿体系
第三编 雅尔塔：美苏主导下的两极世界
第七章 雅尔塔体系的建立
第八章 冷战：两极对抗下的国际关系格局
第九章 缓和：由两极到多元化时期的国际关系格局
第四编 全球化时代：转型中的国际关系
第十章 冷战的终结与全球化时代的来临
第十一章 美国霸权与后冷战时代的国际关系
书 名：世界现代史
编著者：李世安 中国人民大学教授、博导
内容简介：本书是教育部"高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划"的研究成果，是面向21世纪课程教材。作者把1905年作为世界现代史的开端，以简明的叙述展示了20世纪初至第二次世界大战结束的世界历史风云；注重对世界各地经济发展的比较分析，在宏观概述的同时也披露一些过去未曾公开的史实或细节材料，对世界历史发展规律的探索颇有独到见解。
本书可作为高等学校历史专业的教科书，也可供其他专业选用和社会读者阅读。
书 名：欧洲五百年史
主 编：王觉非 南京大学历史系教授、博士生导师、英国皇家历史学会通讯会员、中国英国史研究会会长，擅长英国史研究，是这一领域的知名学者。
内容简介：本书是教育部"高等教育面向21世纪教学内容和课程体系改革计划"的研究成果，是面向21世纪课程教材。参编者均为从事欧洲史教研的教授、学者。该书是我国第一部系统研究欧洲近现代史的具有专著价值的教科书，它从纵向与横向的历史发展态势总体阐述了欧洲自"地理大发现"至20世纪90年代约500年间的历史演变，力求从宏观与微观的结合来展现欧洲的经济、政治、思想、宗教和科技文化等层面的历史变迁，为正在起步的中欧合作研究和欧洲地区史研究提供了历史与现实的借鉴，填补了我国欧洲史研究和欧洲史著作出版的空白，有助于学习和掌握欧洲近现代历史发展的脉络，可供高校历史、国际关系与国际政治等专业教学使用，也可供研究人员和外交人员学习参考。
书 名：高等学校毕业(论文)·文史哲卷·历史学分卷
主 编：赵家祥 北京大学教授、博导
内容简介：文史哲卷是"高等学校毕业设计(论文)指导手册系统丛书"中的一卷，由北京大学中国语文文学系、历史学系、哲学系、教务处的专家组成编委会组织编写而成。该卷分为中国语言文学、历史学、哲学三个分卷分别成册出版。
历史学分卷共分四章，第一章为文史哲卷总论，论述文史哲基础学科毕业论文指导工作的一些共同原则，第二、三章就历史学科作了简要介绍，并就选题范围作了论述。第四章选编了若干比较优秀的本科学生毕业论文，并由专家进行了点评，希望能对本科学生写好毕业论文有所启迪和借鉴。本书的读者对象主要是历史学类专业本科学生，同时可供指导毕业论文工作的教师和教学管理工作人员参考。
二、卫电师资培训系列教材(本专科通用)
--适用于高校本、专科，中学师资培训，教育学院，函授和自考
20世纪80年代中后期以来，我社受国家教育委员会委托，根据国家教委制订的中学教师进修师范高等专科各专业教学计划和教学大纲的规定，在全国范围内组织重点师范院校的知名教授编写，并配有参考辅导书。
经部分师范院校本专科、参加卫星电视教育、教育学院、参加函授和自考的师生多年的教学实践证明，这套教材具有较好的示范性、实用性和稳定性；而且经过吸取教学反馈意见和适应教改的需要，对部分教材予以及时修订，使这套教材受到普遍好评，其中多本获国家教委优秀教材奖。
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书 号
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书 名
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作 者
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定 价
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备 注
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7040053241
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史学概论
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庞卓恒
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10.40
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7040060183
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中国古代史(第二版)(上册)
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詹子庆
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15.20
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7040060191
|
中国古代史(第二版)(下册)
|
詹子庆
|
15.30
|
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7040002000
|
中国近代史
|
陈旭麓
|
14.50
|
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7040110571
|
中国现代史(第二版)(上册)
|
王桧林
|
18.30
|
教委二届优秀教材二等奖
/教指委推荐教材 |
|
704012243x
|
中国现代史(第二版)(下册)
|
王桧林
|
18. 30
|
教委二届优秀教材二等奖
/教指委推荐教材 |
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7040016257
|
中学历史教学法
|
于友西
|
11.50
|
教委二届优秀教学成果奖
2004年供第2版 |
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7040002019
|
中国历史要籍介绍及选读
(上册) |
赵淡元
|
12.00
|
|
|
7040002051
|
中国历史要籍介绍及选读
(下册) |
赵淡元
|
17.70
|
|
|
7040056852
|
世界上古中古史(第二版)
(上册) |
朱 寰
|
11.20
|
初版获教委二届优秀教材二等奖
|
|
7040056860
|
世界上古中古史(第二版)
(下册) |
朱 寰
|
13.20
|
初版获教委二届优秀教材
二等奖 |
|
7040017903
|
世界近代史
|
刘宗绪
|
21.60
|
|
|
7040019536
|
世界现代史
|
王斯德
|
18.70
|
教委二届优秀教材二等奖
|
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7040040158
|
世界当代史(1945--1991)(第二版)
|
王斯德 钱洪
|
21.40
|
上海教委优秀教材三等奖
/教指委推荐教材 |
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704000052
|
中国古代史参考资料
|
詹子庆
|
18.60
|
可配合不同版本的通史
教材使用。 |
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7040009528
|
中国近代史参考资料
|
蒋世弟等
|
16.70
|
可配合不同版本的通史
教材使用。 |
|
7040010380
|
中国现代史参考资料
|
王桧林
|
21.00
|
|
|
7040000512
|
世界上古中古史参考资料
|
朱 寰
|
16.00
|
|
|
7040002027
|
世界近代史参考资料
|
刘宗绪
|
11.60
|
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7040006243
|
世界现代史参考资料
|
王斯德
|
17.40
|
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7040024927
|
世界当代史参考资料
|
王斯德
|
17.80
|
书 名：史学概论
主 编：庞卓恒 天津师范大学历史系教授、博导，国内著名史学理论学者。
内容简介：本书主要内容包括历史和历史学，历史学与其他学科的关系及其学科结构，历史学的发展历程和现状，历史认识的过程、层次和检验，指导历史研究的理论原则，历史研究的方法、表述形式，历史学的功能和史学工作者的使命。并附有复习思考题和参考书目。全书对史学理论作了简明扼要、具体生动的阐述，具有较强的指导性和实用性，有助于提高学生的史学理论水平和实际研究水平。
本书还可作为高等学校本科、专科、教育学院和函授的教材，并可供自学者学习参考。
书 名：中国古代史(第二版)(上册)
主 编：詹子庆 东北师范大学教授。
内容简介：本书主要阐述了自远古原始社会到奴隶社会封建社会(止于魏晋南北朝)的政治、经济、军事、经济、民族、思想文化诸方面的内容。本书是在初版(1986年版)的基础上修订而成的。在修订过程中，编著者以国家教委师范司制定的新的教学大纲为依据，吸收了新的教学和研究成果，采纳了师生在使用过程中的建议和意见。修订后保留了初版书的长处与特色，删简了繁琐与陈旧过时的内容，补充了社会史、生活史等方面的内容；篇幅适中，体例合理，叙事简明。
本书可作为高校本科、专科、教育学院、卫星电视、自学考试、电大和函授教材，同时也可作为其他读者的简明读本。
书 名：中国古代史(第二版)(下册)
主 编：詹子庆(同前)
内容简介：本书重点阐述了自隋朝至清前中期(1840年以前)的中国历史。本书是在初版(1986年版)的基础上修订而成的。在修订过程中，编著者以国家教委师范司制定的教学大纲为依据，吸收了新的教学和研究成果，采纳了师生在使用过程中的建议与意见。修订后保留了初版书的长处与特色，删简了繁琐与陈旧过时的内容，补充了社会史、生活史等方面的内容；篇幅适中，体例合理，叙事简明。
本书可作为高校本科、专科、教育学院、卫星电视、自学考试、电大和函授教材，同时也可作为其他读者的简明读本。
书 名：中国近代史
主 编：陈旭麓 华东师范大学历史系教授，国内著名学者，已故。
编 者：蒋世弟 吴振棣 华东师大教授。
内容简介：本书阐述了从鸦片战争到五四运动80年的中国历史，即中国旧民主主义革命的历史。在编写过程中，作者着重阐述了中国近代社会性质的变化、中国资本主义的产生和发展、尖锐复杂的阶级矛盾和民族矛盾、贯穿中国近代史的"向西方学习"的进步潮流以及马克思主义在中国的开始传播等内容。本书的体例、结构参照教育部颁布的历史专业(本科、专科)教学大纲，编写中注重采用史学界公认的通说，并吸收新的研究成果。文字简明流畅，具有较强的可读性。
本书可作为高等学校本科、专科、卫生电视教育、教育学院和函授的教材，并可供自学等普通读者学习参考。
书 名：中国现代史(第二版) (上册)
主 编：王桧林 北京师范大学历史系教授、博导。
内容简介：本书阐述了自1919年五四运动至1949年中华人民共和国成立的历史。本书作者将这段历史分为六章，从政治、经济、外交、文化思想等方面进行介绍。本书力求建立自己的体系，有别于中共党史和革命史；注意吸收近年来的研究成果，对不少问题作了更深入、全面的和介绍；简明扼要，重点突出，文字朴实流畅，条理清楚。本书第一版获国家教委第二届优秀教材二等奖，为历史学教指委推荐教材。
本书可作为高校本科、专科、卫星电视教育、教育学院和函授、自考的教材。
书 名：中国现代史(第二版)(下册)
主 编：王桧林(同前)
内容简介：本书阐述了新中国建立至新世纪50余年的历史。该书在体系的建立中有所创新、前进，对建国后的经济、文化、政治外交方面的内容有一定的加强，吸收了近几年来史学界的研究成果，对许多重大问题作了实事求是的评价。全书最后对建国后的哲学、社会科学的研究作了概述。本书第一版获国家教委第二届优秀教材二等奖，为历史学教指委推荐教材。
本书可供高校本科、专科、卫星电视教育、教育学院、函授、自考使用，同时也可作为一般历史爱好者、自学者的参考或自学用书。
书 名：中国历史要籍介绍及选读(上、下册)
主 编：赵淡元 西南师范大学历史系教授。
内容简介：本书以历史要籍介绍为纲来统帅选文。史籍介绍全面系统、重点突出、条理清楚，既简明扼要地叙述了各时期史籍发展的概况，又对重要史著的作者、体例、基本内容及其史料价值等有关情况作了具体说明。选文多为文史名篇，颇具代表性、思想性、可读性。注释翔实明了，通俗易懂，便于学习。
本书可供高校本科、专科、卫星电视教育、教育学院、函授、自考使用，同时也可作为一般历史爱好者、自学者的参考或自学用书。
书名：世界上古中古史(第二版)上、下册
主编：朱寰 东北师范大学历史系教授、博导，国内著名世界古代中世纪史学者。
内容简介：本书(上、下册)编著者在第二版修订过程中，根据国家教委制定的有关教学大纲，吸取新的研究成果，采纳我社收集的初版书(1986年版)使用意见，在宏观上注重体现人类世界从分散、闭塞逐步走向交往和开放的历程。从世界历史的纵向发展和横向发展两个方面构架世界上古中古史的编撰体系；在微观上则删简初版书中较繁琐的内容，适当增补宗教、文化史等方面的内容。行文力求简洁流畅，使之更适应目前的教学需要。
本书初版被评为国家教委第二届优秀教材二等奖。本书可作为高校本科、专科、教育学院、自学考试、电大和函授教材，同时也是史学爱好者的简明读本。
书 名：世界近代史
主 编：刘宗绪 北京师范大学历史系教授、博导。
内容简介：本书阐述了自1640年英国资产阶级革命开始到俄国十月社会主义革命和第一次世界大战结束的世界历史。作者在吸收国内外研究成果的基础上，按照资本主义制度本身发展的客观规律，将世界近代史划分为四个阶段，简洁而准确地叙述了资本主义制度的产生、工业资本主义时代、资本主义制度在全世界的确立以及垄断资本主义的出现等内容，叙事重点突出，编写体例合理，文字简明流畅，具有很强的可读性。
本书可作为高等学校本科、专科、卫星电视教育、教育学院和函授的教材，并可供自学等普通读者学习参考。
书 名：世界现代史
主 编：王斯德 华东师范大学历史系教授、博导。
内容简介：本书阐述了自俄国十月社会主义革命至第二次世界大战结束的世界历史。在九章的篇幅里，作者系统地论述了俄国十月社会主义革命、两次世界大战、资本主义国家的革命运动、亚非拉民族解放运动、世界经济危机与主要资本主义国家等内容。本书作者力图向读者展示历史的本来面貌，叙述力求翔实，便于自学；本书吸收近年的研究成果，注意理论概括，反映了当前的学术水平。
本书获国家教委第二届优秀教材二等奖。本书可供高校本科、专科、卫星电视教育、教育学院使用，也可供自学者和一般研究者学习参考。
书 名：世界当代史(1945-1991)(第二版)
主 编：王斯德(同前)
内容简介：本书阐述了自第二次世界大战结束至冷战结束为止的世界当代史。本书力求从纵向发展和横向发展联系上宏观地概述40多年来当代历史总的过程及其规律。本书修订时努力吸取新的科研成果，充实新的资料，尤其补入了1988至1991年的重大事件和事态的发展，叙述力求突出重点，探索更趋合理的编撰体系，注重理论概括，观点鲜明，文字流畅；每章前有学习提示，章后有复习思考题和参考书目，便于教学。
本书可供高校本科、专科、卫星电视教育、教育学院、函授、自考使用，也可供史学爱好者学习参考。
本书与高等教育出版社1988年出版的《世界现代史》(王斯德主编)相配合，作为系列教材使用，亦可单独使用。该书已列入十五规划国家级重点教材，约2004年供第三版。
书 名：中国历史教学法
主 编：于友西 首都师范大学历史系教授。
内容简介：本书是为在职中学历史教师提高业务水平，推进教学改革，以及师范院校历史系学生能尽早适应教学工作而编写的。内容包括中学历史教学的任务、过程、原则、内容、方法等，并附有实例、图表和具有代表性的参考文章。全书只对教学理论作扼要的阐述，而详细介绍了教学的具体过程、方法，多举实例，具有较强的实用性和针对性，对在职中学历史教师和师范院校历史学生有直接的指导作用。
本书可作高校本科、专科、卫星电视教育、教育学院、函授、自考教学用书，也可供中学历史教师自学。本书于2004年可供第二版。
该系列教材以师范院校一线优秀教师为主组成编写班子编写，并聘请有关专家主审。
贯彻执行教育部《关于深化文科教育改革的意见》和关于师范教育改革和发展的若干意见等文件精神，针对师范院校教改中出现的新情况、新问题，突出面向中小学、面向师范、面向农村的特色，体现素质教育的精神，突出各门学科的基本原理、基本概念和基本知识，注重教材内容的思想性、科学性、系统性、针对性和稳定性的统一。
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书 号
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书 名
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作 者
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定 价
|
|
704007124-X
|
中国古代史
|
雷依群
|
21.30
|
|
704007125-8
|
中国近代史
|
武吉庆
|
13.20
|
|
704007127-4
|
中国现代史
|
张华腾、余方平、张小燕
|
13.20
|
|
704007128-2
|
中华人民共和国史
|
吴本祥
|
14.60
|
|
704007126-6
|
中国历史要籍介绍及选读
|
张金龙、魏隽如
|
15.20
|
|
704007123-1
|
中国传统文化概论
|
田广林
|
12.00
|
|
704007119-3
|
世界古代史
|
童自觉、路振光
|
15.00
|
|
704007120-7
|
世界近代史
|
金卫星、刘大明
|
16.00
|
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704007121-5
|
世界现代史
|
李红庆
|
12.80
|
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704007118-5
|
世界当代史
|
曹卫平、王哲
|
13.00
|
|
704007122-3
|
西方文化史
|
庄锡昌
|
13.80
|
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704005324-1
|
史学概论
|
庞卓恒
|
10.40
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书 名：中国古代史
主 编：雷依群 施铁靖
内容简介：编者注重突出师范院校教学特点，吸取近年研究成果，除以王朝演变和时代变迁为主脉讲述中国历史外，还兼及政治经济制度、科技文化、社会生活等方面，力图全角度、多层次地展示中国古代历史的面貌。本书共分13章，叙述自远古至鸦片战争前的中国历史。
书 名：中国近代史
主 编：武吉庆
内容简介：本书注重突出师范院校教学特点，吸取有关学术成果，阐述了自鸦片战争到五四运动之前的中国近代历史进程，其中着重叙述了中国近代社会性质的变化、中国资本主义的产生和发展、中国人民在旧民主主义革命时期反帝反封建的斗争，以及中国人民为使民富国强而进行的各种尝试。
书 名：中国现代史
主 编：张华腾 余方平 张小燕
内容简介：本书主要阐述自五四运动到中华人民共和国成立前的历史。本书从政治、经济、外交、文化思想等方面进行介绍，注意史论结合；力求完善中国现代史的框架体系，使之有别于中共党史和中国革命史；注意吸收近年来的研究成果，对许多问题作了更深入、全面的分析和介绍。本书努力体现师范院校特色，简明扼要，重点突出，深浅适度，文字朴实流畅，条理清楚，具有可读性。
书 名：中华人民共和国史
主 编：吴本祥
内容简介：本书系统介绍了中华人民共和国自成立以来社会主义革命和建设的历史，重点阐述了当代中国从新民主主义到社会主义的转变、社会主义制度建立后十年的全面建设、"文化大革命"、党的十一届三中全会以来的历史转折和改革开放局面的形成与发展，全面总结了这一历史时期我国社会主义革命和建设的伟大成就和深刻的经验教训。编者注重适应师范院校教学需要，善于从大量历史资料中突出重点，主线鲜明，简明扼要。本书经东北师范大学田克勤教授审定，适合师范院校教学使用。
书 名：中国传统文化概论
主 编：田广林
内容简介：本书编者在吸收考古学、历史学、民族学、民俗学等各个学科知识的基础上，从物态文化、心态文化、行为文化、制度文化四个层次入手，对中国传统文化作了全面而简明的介绍，主要包括中国传统文化形成发展的历史条件、类型与特点、价值取向、基本精神、发展历程，中国传统哲学、宗教、伦理道德、行为文化、文艺、科技、教育以及对外交流、中国传统文化评析等内容。有助于学生通过认识我们国家和民族的历史文化，树立正确的世界观和人生观，增强民族自信心和自豪感。
本书也可作为文化素质教育方面的教材。
书 名：中国历史要籍介绍及选读
主 编：张金龙 魏隽如
内容简介：本书包括中国重要史籍的介绍和方献选编。史籍介绍简明扼要，勾勒基本线索；选文既看重史料价值，又考虑文学成就；注释力求简明、通俗；选文以繁体字排印，其余为简化字。经专家审定，本书适用于师范院校历史专业教学，也可供一般史学爱好者阅读。
书 名：世界古代史
主 编：童自觉 路振光
内容简介：本书注重结合师范院校教学特点，按照史学界公认的历史分期，并从全局史观出发，着眼于世界各地区从相对隔绝、闭塞逐渐走向交往、开放的历程，力求改革以往国别、地区史汇编的模式，从纵横两方面阐述自远古人类社会产生以来至15世纪前后的整体古代世界史。本书经著名学者朱寰教授审定，适合师范院校教学使用，也是史学工作者、业余爱好者的简明读本。
书 名：世界近代史
主 编：金卫星 刘大明
内容简介：编者结合师范院校教学特点，按照史学界新的历史分期，讲述了自15世纪末地理大发现以来，西方资本主义形成、发展，直至19世纪末20世纪初出现资本主义垄断，进入帝国主义阶级的演变历程；殖民地半殖民地民族解放运动和国际共产主义运动等内容，强调了世界近代史是世界各地区、各国从分散未向整体的历史。经专家审定，本书适合师范院校教学使用。
书 名：世界现代史
主 编：李红庆
内容简介：本书内容包括自20世纪初至第二次世界大战结束40多年的世界现代史。作者在阐述基本史实的基础上，力求从纵向发展和横向联系相结合的角度把握现代史总的运动过程和发展规律，观点鲜明，详略适当。经专家审定，本书适合师范院校教学使用。
书 名：世界当代史
主 编：曹卫平 王哲
内容简介：本书讲述了自第二次世界大战结束以来的当代世界历史，反映了当代世界历史发展的基本过程及其规律；本书在结构上有所创新，宏观综述与重点国别史有机结合，吸收了史学界新的研究成果，详略得当，经专家审定，适合师范院校历史专业教学使用。
书 名：西方文化史
主 编：庄锡昌 复旦大学前任副校长，历史系教授，博士生导师
内容简介：著名世界文化史学者庄锡昌教授受我社委托，参照有关教学要求，依照一条主线，介绍了流派纷呈、色彩缤纷的西方文化。上溯欧洲史前文化，下及20世纪西方现代文化，勾画出西方文化发展演变的基本轮廓，融知识性、趣味性于一体，重点突出，点面结合，并附有参考书目和世界文化史大事年表。本书可供本专科各专业大学生和社会读者学习参考。
为贯彻《面向21世纪教育振兴行动计划》，实施"跨世纪园丁工程"，教育部师范教育司制订了《中学教师进修高等师范本科(专科起点)教学计划》(试行)，并于1999年11月向各省、自治区、直辖市教委、教育厅发出该"教学计划"(试行)的通知(见教师司［1999］58号文件)，同时决定由高等教育出版社独家负责各专业所有教材的出版工作。
针对具有专科学历的中学教师提高学历层次、完善知识结构的需要，该教学计划突出了以专科为起点的特色，明确了达到本科学历的进修目标，因而简称"专升本"。师范类"专升本"共开设专业14个，包括公共课和专业必修课教材192种，自2000年以来，这批教材已基本出齐。
这些教材的特点：一是权威性高，根据教学计划由师范教育司直接组织编写并向全国推荐；二是主编人选面向全国高校公开招标，聘请高水平作者，保证了教材的编写质量；三是注意了专、本科衔接，便于教师教和学生学；四是教材的内容体例和篇幅适当增加了弹性，便于各地根据实际情况适当调整。这些教材基本上能够满足各地"专升本"教学工作的要求，为规范各专业本科必修课程的设置和各学科专业师资的培养规格，从而为中学教师进一步通过教师资格证书考试提供了保证；同时，这些教材的内容涵盖了本科高年级的许多课程，所以也可作为普通高校本科生必修或选修课教学用书。
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书 号
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书 名
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作 者
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定 价
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704010618-3
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中国文化史
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李清凌
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16.80
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704010636-1
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中国经济史
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章开沅
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14.40
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704010188-8
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中国政治制度史
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陈长琦
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14.40
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704010204-X
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中华人民共和国史
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励维志
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9.50
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704010635-3
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世界文化史
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董小川
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18.00
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704008807-X
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世界经济史
|
马世力
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14.40
|
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704008806-1
|
世界政治制度史
|
洪 波
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15.40
|
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704010064-9
|
世界当代史
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余伟民
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12.00
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704010203-1
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中学历史教学研究
|
张保华
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14.20
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704011505-0
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宗教史概论
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林中泽
|
16.80
|
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704011506-9
|
中国历史地理
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蓝 勇
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19.20
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704011504-2
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文物与考古基础知识
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张昌倬
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19.20
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704008283-7
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中学历史课程教材改革评价
(第二版)(继续教育) |
林丙义
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10.40
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704009867-9
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世界当代史(继续教育)
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傅聚文
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7.20
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704009866-0
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西方近现代文化史纲(继续教育)
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郝际陶
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9.40
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书 名：中国文化史
主 编：李清凌 西北师范大学历史系教授
内容简介：本书是教育部师范司组编的中学教师进修高等师范本科(专科起点)历史专业教材。它以原始社会至1949年中华人民共和国成立为上下限，系统介绍了中国各个历史时期的主要物质文化和精神文化现象，分析这些文化现象产生的根源及对社会发展的影响和作用，重点揭示每个历史时期重要文化现象的深刻内涵及文化处延，及其在中华文明发展历史上的地位，便于学员全面、系统地掌握中国文化的发展历程，正确理解和分析传统文化与现代文明的渊源。本书主要供中学教师专升本学习，也可供其他社会读者参考。
书 名：中国经济史
主 编：章开沅 华中师范大学历史系教授、博导
内容简介：本书为教育部师范司组编的中学教师进修高等师范本科(专科起点)历史专业教材。全书分为上下两编，以生产力发展变革为主线，以社会经济结构与生产方式发展变革为基本内容，系统地介绍了从原始社会至1949年新中国成立之前的各个历史时期的社会经济概况、经济制度和政策的产生与演变；重点阐述和分析各个历史时期重要的经济现象，及其与同期社会政治和文化的相互关系，以及对中国社会发展的影响。本书既可作为教材使用，也可供社会读者阅读。
书 名：中国政治制度史
主 编：陈长琦 华南师范大学历史系教授
内容简介：本书是教育部师范司组编的中学教师进修高等师范本科(专科起点)历史专业教材。全书以政治学理论为指导，运用丰富的史料，吸收中国政治制度史的研究新成果，结合中学教师"专升本"培训的特点，系统阐述了夏朝建立至1949年中华人民共和国成立约4000年间，中国政治制度的形成、发展和演变的历史。全书结构严谨、内容丰富。本书供高校相关专业和社会读者学习使用。
书 名：中华人民共和国史
主 编：励维志 天津师范大学历史系教授
内容简介：本书是教育部师范司组编的中学教师进修高等师范本科(专科起点)历史专业教材。本书阐述了中华人民共和国成立到1999年的历史发展进程，分为中华人民共和国的建立、社会主义改造基本完成、社会主义建设在探索中曲折发展、共和国十年蒙难、伟大的历史转折、社会主义现代化建设新局面的开创、社会主义现代化建设的新时期七个部分，总结了新中国50年历史的经验与教训。本书可作为普通高校的专业课教材或供社会读者学习参考。
书 名：中学历史教学研究
主 编：张保华 云南师范大学历史系教授
内容简介：本书为教育部师范司组编的中学教师进修高等师范本科(专科起点)历史专业教材。针对在职教师已具备一定的"中学历史教学法"的知识和经验的情况，对中学历史教学的目的、任务、过程、规律、原则、内容、模式、方法、手段、效果、环境、心理及其教学技能等进行深入研究，比较全面地反映了中学历史教学新理论、新观点、新方法、新趋势，有助于提高中学历史教师的历史教学理论水平和实际操作能力。本书也可供师范院校师生学习参考。
书 名：世界文化史
主 编：董小川 东北师范大学历史系教授
内容简介：本书是教育部师范司组编的中学教师进修高等师范本科(专科起点)历史专业教材。本书阐述了自原始社会至1945年"二战"结束的世界文化发展历程；按国别、地区和民族，分别对五大洲具有代表性的国家和民族的各个历史时期重要的文化现象的形成、发展及其演变进行了系统介绍，分析了这些文化现象产生的社会背景及其对社会发展的影响，揭示了各种文化的深刻内涵及其在人类文明史上的地位。本书主要适用于中学教师进修本科历史专业教学，也可供高校师生和社会读者学习参考。
书 名：世界经济史
主 编：马世力 南开大学历史系教授
内容简介：本书是教育部师范司组编的中学教师进修高等师范本科(专科起点)历史专业教材。全书内容以原始社会至1945年第二次世界大战结束为上下限，依不同时期，按国别、地区为线索，重点介绍这些国家、地区在不同历史时期人类经济活动的基本概况，特别是在社会形态新旧交替时期的社会生产力发展的重要标志，及其对社会进步所起的推动作用，揭示世界经济发展的规律和特点。本书也可供其他专业选用和社会读者阅读。
书 名：世界政治制度史
主 编：洪波 华东师范大学历史系教授
内容简介：本书是教育部师范司组编的中学教师进修高等师范本科(专科起点)历史专业教材。书中内容以奴隶制社会至20世纪90年代初冷战结束为上下限，以薄古厚今为原则，主要介绍古代、近代和现代社会对世界历史产生过重大影响的国家及其政权组织形式与相关的政治制度；重点阐述主要资本主义国家与苏联东欧社会主义国家的政治制度产生的背景及其发展和演变过程，揭示世界范围内不同政治制度形成的社会条件及发展规律；注意吸收和国内外的最新学术成果，同时又融入编者的研究心得和见解；史论结合，实事求是，力求适应成人性、在职性和师范性的教学需求。本书既可作为教材，也可供社会读者阅读。
书 名：世界当代史
主 编：余伟民 华东师范大学历史系教授
内容简介：本书为教育部师范司组编的中学教师进修高等师范本科(专科起点)历史专业教材。主要内容以二战后国际关系和世界格局的演变、科技革命与世界经济的发展、苏联(及东欧)发展模式的变革、第三世界国家的发展道路为基本线索，全面分析20世纪五六十年代两大阵营的对抗和冷战的实质，以及世界政治格局和经济形势的变化与发展，揭示当代世界历史发展的基本规律。针对成人教育和师范性的特点吸收了世界当代史研究的理论新成果、"世界体系"论和"全球现代化"理论，来评价20世纪后50年代的历史，是本书的特色。本书也可供高校师生和社会读者学习参考。
书 名：宗教史概论
主 编：林中泽 华南师范大学教授
内容简介：本书是教育部师范司组编的中学教师进修高等师范本科(专科起点)历史专业教材，以佛教、基督教、伊斯兰教的产生、发展历史为主要线索，介绍三大宗教产生的不会背景、宗教教义、制度和组织，以及宗教文化，分析宗教对社会发展所具有的影响和作用，揭示宗教的本质及其历史上的地位，引导学生正确认识当前的社会宗教问题。作者将宗教作为文化现象进行阐释，使学生在了解世界三大宗教的历史和基本教义的同时，对宗教问题及宗教与当今世界热点问题的关系有一定的认识和分析能力。本书也可作为本科选修课教材。
书 名：中国历史地理
主 编：蓝勇 西南师范大学教授
内容简介：本书是由教育部师范司组织编写的中学教师进修高等师范本科(专科起点)历史专业教材。作者遵循历史唯物主义的基本原理对历史自然地理和历史人文地理诸因素进行了辩证的分析综合，构建了新的颇有特色的理论框架；打破了中国历史地理的传统模式，突出了人地结合、以人为本的主题，主线鲜明，立意高远。本书反映了国内对中国历史地理最新的研究进展，同时在表达体例样式和具体内容方面均有新意。
书 名：文物与考古基础知识
主 编：张昌倬 《文物》主编、编审
内容简介：本书为教育部师范司组编的中学教师进修高等师范本科(专科起点)历史专业必修课教材。全书由"中国考古学概论"和"古器物与考古专题"两部分构成。上编主要内容包括考古学的基本知识和重大文物考古发现，重点分析和探讨各类文物的内涵及在史学研究中的特殊地位和史料价值。下编则介绍了我国主要文物研究的状况，系统讲授古建筑、陶瓷、青铜器、玉器、钱币等文物的基础知识，图文并茂，具有较强的可读性。本书既可作为历史专业的教科书，也可供其他专业的学生选用和社会读者阅读。
书 名：中学历史课程教材改革评价(第二版)
主 编：林丙义 华东师范大学历史系教授
内容简介：本书是由教育部师范司组织评审的全国中小学教师继续教育学习参考书。作者在书中介绍了国内外许多先进的教育思想，详细阐述了课程与教材的理论，对我国中学历史课程教材的发展演变及改革情况做了较为深刻的分析和评述，有利于提高中学历史教师的课程思想、教学和科研能力。此次修订，突出了素质教育的思想，适应教育改革的需要，增加了近年来的课改内容和研究成果，具有较强的针对性和指导性。
本书主要适用于中学教师继续教育培训，也可供师范院校学生阅读。
书 名：世界当代史
主 编：傅聚文 华东师范大学历史系教授
内容简介：本书是中小学教师继续教育系列教材之一。本书根据中小学教师继续教育的特点，阐述了二战以后至2000年世界历史发展变化的规律，重点展现了冷战的缘起和进程，反映了资本主义国家、社会主义国家、发展中国家的发展变化，描述了热点争端、局部战争以及世界发展的趋势和所面临的问题。
本书主要适用于中学教师继续教育学习、参考。
书 名：西方近现代文化史纲
主 编：郝际陶 广东省教育学院历史系教授
内容提要：本书是教育部师范司组织评审的全国中小学教师继续教育教材。本书涵盖西方文化史的主要领域，以近现代为主，略向前涉，即对近代之前的西方文化予以概述，以便读者了解近现代西方文化的渊源；涉及哲学、政治、经济、史学、教育、文学、音乐、美术、建筑史的基本历史线索，循事叙史，依人讲情，通过对西欧、北美近现代文化史有重点、有新意的生动叙述，帮助学员了解西方近现代文化主要领域的重要成就和发展轮廓，起到打开视野、扩充知识、拓展思路、开发心智、陶冶情操、提高素养、加深对世界了解的作用，以满足中学教学的需要。本书主要适合中学教师以更新知识为目的之进修，也可供师范院校师生学习参考。
该系列教材是教育部师范教育司为贯彻《中国教育改革和发展纲要》，确保全国小学教师进修高等师范专科的培训工作的质量，使该项工作合乎教学计划的要求而组织编写的。因小学教师大多毕业于中师，通过进修使用这批教材后可达到大专学历，所以简称"小大专"教材。
"小大专"共两个方向：文科方向和理科方向，共有34门公共课和方向必修课程教材高等教育出版社负责出版的30种教材已全部出齐，此外我社还配套出版了27种学习指导书。学习指导书与主教材配套使用，内容包括：本课程的教学计划要求、各章学习目标和要求、各章知识结构、思路与举习方法律议、重点难点分析、典型例题分析、自测题及答案等。
这套"小大专"教材、学习指导书以邓小平理论为指导，全面贯彻党的教育方针，正确处理"小教"与"大专"、立足当前与面向未来、教学的深度与广度、理论与实践、小教大专的规格要求与教师队伍文化知识结构现状的关系，体现了成人、在职、业余、师范教育的特点，不仅配合中央电大及各地培训机构、学校教学使用，也可供各类人员自学使用。
以下仅介绍文科方向的史类教材。
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书 号
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书 名
|
作 者
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定 价
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704005651-8
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中国通史(上册)
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林丙义
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15.00
|
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704005698-4
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中国通史(下册)
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林丙义
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14.40
|
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704007626-8
|
中国通史课程学习指导书
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林丙义
|
13.30
|
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704005701-8
|
世界近现代史
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傅聚文
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9.50
|
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704007630-6
|
世界近现代史课程学习指导书
|
傅聚文
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9.50
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书名：中国通史(上下册)
主编：林丙义 华东师范大学教授
内容简介：
本书系统阐述了自原始社会至20世纪80年代末的中国历史。注重宏观与微观的有机结合，重点突出了经济、政治、思想文化、科技教育等方面的巨大历史变迁；脉络清晰，简明流畅是本书主要特色。主要供小学教师进修专科使用。
书名：世界近现代史
主编：傅聚文 华东师范大学教授
内容简介：
本书阐述了自近代资产阶级革命至"二战"结束的世界历史。注重世界近现代史的基础知识，突出资产阶级革命、民族解放运动、社会主义革命、两次世界大战等重大事件及历史潮流的演变过程，揭示其发展规律。主要供小学教师进修专科使用。
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书 号
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书 名
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作 者
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定 价
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备 注
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704009936-5
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世界古代文明史研究导论
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刘家和、廖学盛
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28.80
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教育部研究生
工作办公室推荐 |
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704009938-1
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二十世纪中东史(第二版)
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彭树智
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30.00
|
教育部研究生
工作办公室推荐 |
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704011503-4
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阿拉伯国家史
|
彭树智
|
30.00
|
教育部研究生
工作办公室推荐 |
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704006712-9
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唯物史观与历史科学
|
庞卓恒
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20.70
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国家社科基金项目
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704010347-8
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中间经济：传统与现代之间的
中国近代手工业 |
彭南生
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15.00
|
国务院学位办2000年度
全国优秀博士学位论文 |
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中国历史文选教学研究
(第四集) |
汝企和
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18.00
|
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704006089-2
|
现代世界体系(第一卷)
|
I.沃勒斯坦著，罗荣渠译
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32.10
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704006165-1
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现代世界体系(第二卷)
|
I.沃勒斯坦著，庞卓恒译
|
28.00
|
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704008864-9
|
现代世界体系(第三卷)
|
I.活勒斯坦著，庞卓恒译
|
25.00
|
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704010462-8
|
转型时代--世界体系的
发展轨迹:1945-2025 |
吴英译
K.霍普金斯、I.沃勒斯坦等 |
20.00
|
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704008813-4
|
人类文明的历程
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何顺果
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20.30
|
教育部高教司组编
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704011176-4
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中外宗教概论
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卿希泰
|
14.00
|
教育部高教司组编
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书 名：世界古代文明史研究导论
作者简介：刘家和 北京师范大学历史系教授、博导；廖学盛 社科院世界史所研究员。
内容简介：本书是由教育部研究生办公室推荐，经国务院学位委员会学科评议组审定通过的研究生教学用书，系我国第一部世界古代史专业的研究生教材。基本内容涉及国家形成与形成后的文明史；分引论、马恩论世界古代史、各文明史的史料状况和研究的历史与现状、主要学术期刊与参考文献以及工具书共四个部分；突出学科认识论和方法论的分析、阐释，侧重学科基本史料和学科史的介绍、评析，旨在对学生入门的启发和向导。该书主要适用于研究生教学，并为学术研究和撰写学位论文提供颇有价值的参考。
书 名：二十世纪中东史(第二版)
作者简介：彭树智 西北大学中东研究所教授、博导。
内容简介：本书是由教育部研究生办公室推荐，经国务院学位委员会学科评议组审定通过的研究生教学用书。本书还是由我国学者编著的第一部中东史专著，它系统地阐述了20世纪以来中东的觉醒、民族民主运动、现代化改革运动、两次世界大战之间的中东、阿以冲突、政治经济和社会的发展与变革、文化与科技、未来的挑战与展望等。本次再版时，作者又增补了20世纪最后十余年的中东史内容，使用了部分新材料，并吸取了最新研究成果，具有很高的学术价值。对于关注中东热点问题的广大读者，本书不失为一部可读性很强的专门著作。
书 名：阿拉伯国家史
主 编：彭树智(见前简介)
内容简介：本书系一部阐述22个阿拉伯国家从远古到20世纪末的通史性著作。本书在唯物史观指导下，以人类文明交往论和通识性综合方法构建基本内容与框架，纵向脉络为阿拉伯半岛-阿拉伯帝国-阿拉伯民族独立国家体系三个发展时期，横向脉络为经济、政治、社会、宗教、民族、文化、思想、军事和国际关系诸领域之演变。本书尊重阿拉伯民族的传统和宗教，注重学术品位和史学本位的提高，深入浅出，可读性强。除可供研究生学习外，也是其他读者了解阿拉伯地区历史与现实的最新读本。
目 录
绪论 阿拉伯国家、文明和文明交往
第一编 古代的阿拉伯国家和伊斯兰文明
第一章 前伊斯兰时期阿拉伯半岛的国家和社会文明
第二章 伊斯兰教的产生和阿拉伯帝国的形成
第三章 伍麦叶王朝的阿拉伯帝国
第四章 阿拔斯王朝的兴衰
第五章 阿拔斯王朝时期各地出现的独立王朝
第六章 伊斯兰教
第七章 丰富多彩的阿拉伯-伊斯兰文明
第八章 16-18世纪的阿拉伯国家
第九章 近代埃及
第十章 19世纪的苏丹和马格里布诸国
第十一章 19世纪的新月带诸国
第十二章 瓦哈比派和19世纪的阿拉伯半岛
第三编 现代阿拉伯民族独立国家体系的形成
第十三章 20世纪初的阿拉伯国家
第十四章 20世纪的埃及和苏丹
第十五章 20世纪的马格里布诸国
第十六章 20世纪的新月带诸国
第十七章 20世纪的阿拉伯半岛诸国
第四编 阿拉伯世界的内部和外部交往
第十八章 国际关系与地区冲突
第十九章 阿拉伯国家同中国的关系
附录
一、 世系表
二、 以色列成立前犹太人向巴勒斯坦移民表
三、 参考资料
四、 主要参考书目
书 名：唯物史观与历史科学
作者简介：庞卓恒 天津师范大学历史系教授、博导
内容简介：本书是国家哲学社会科学规划"八五"重点项目成果。作者通过马克思主义史学理论与非马克思主义史学理论的对比分析，以正本清源的方式重新认识、探索了马克思主义唯物史观，并探讨了在新形势下如何坚持和发展马克思主义的唯物史观与史学理论。本书共三编，分别�"唯物史观的再认识"、"唯物史观与中国史研究"和"唯物史观与西方史学的理论和实际"。
作者致力于澄清简单化、僵化和教条主义倾向对唯物史观的偏颇理解，以及非马克思主义理论思潮对唯物史观的误解和曲解，阐发作者对学界长期论争的诸如五种社会形态、亚细亚生产方式、中西封建社会延续时间长短悬殊等问题的独到见解；探讨当代西方传统史学与新史学的理论和方法、思辨的历史哲学和分析的历史哲学、人本主义和科学主义等问题。
本书适合哲学、史学和相关社会科学领域的教学、科研人员使用，也可作相关学科的教学参考书。
名家点评：龚书铎(北京师大博导，国家社会科学基金项目鉴定组负责人)：这是一部关于马克思主义史学理论的优秀作品。它内容充实、丰富，观点正确，理论基础扎实，多有创意。
齐世荣(首都师大名誉校长、博导)：该书堪称近年来史学理论著作的上乘之作。
陈晏清(南开大学人文学院院长、博导)：该著作依据恩格斯关于唯物史观是"关于现实的人及其历史发展的科学"的论断，立足于实践的观点，对唯物史观的基本理论作出了符合马克思主义本义的新阐释，恢复了唯物史观的真精神。
书 名：中间经济：传统与现代之间的中国近代手工业(1840-1936)
作 者：彭南生 华中师范大学中国近代史所教授
内容简介：本书是经教育部、国务院学位委员会批准的2000年度"全国优秀博士学位论文"。全书在马克思主义的手工业经济史理论指导下，吸收20世纪70年代以来西方经济史学界的原始工业化理论，从宏观上将1840-1936年近百年的中国近代手工业作为一个经济整体加以研究，回答了长期困扰学术界的两个问题，即：中国近代手工业长期存在的原因、近代手工业的地位及其作用。本书具有很高的学术价值，可供中国近代史(特别是经济史)教学与研究人员参考。
书 名：中国历史文选教学研究(第四集)
主 编：汝企和 北京师范大学教授
内容简介：本书是1997年以来对于中历史文选学科的教学改革研究的论文集。文章的撰写者大多是内长期从事该学科教学与研究的知名专家和学者。这些论文涉及了本学科的诸多方面，诸如历史文选课程的重要性、教材建设、对以往多种教材存在问题的学术性探讨、对这门课教学方法的深入探讨等。这部论文集充分反映出本学科跨世纪的新发展。各篇文章观点鲜明，文笔流畅，主要供从事历史文选、历史要籍导读教学的教师参考。
书 名：现代世界体系(第一卷)--十六世纪的资本主义农业与欧洲世界经济体的起源
作者简介：作者：伊曼纽尔·沃勒斯坦：(1930- )在西方学术界常被称为"新左派"学者或"新马克思主义"学者；现任美国纽约州立大学宾汉姆顿分校的"杰出教授"(Distinguished
Professor)，自20世纪70年代起，担任该校"布罗代尔经济、历史体系和文明研究中心"主任，还担任国际社会学协会主席等数十项学术职务。他发表的一系列论述资本主义世界体系的产生和发展演变的专著，在国际学术界产生了巨大影响。当今西方学术界，把资本主义的历史作为一个世界体系的历史来研究，已经形成一个国际性学派。沃勒斯坦是这个国际性"世界体系"学派的核心人物。
主译者：罗荣渠：原北京大学现代化研究中心主任，教授，博士生导师，我国知名的史学家，我国现代化研究的开拓者之一，已故。
内容简介：本书是《现代世界体系》的第一卷。《现代世界体系》(共4卷)由我社从美国学术出版公司独家引进版权。本卷根据1974年版译出。它阐述了从1450-1640年间资本主义农业与欧洲世界经济体的起源以及资本主义中心区域、半边缘区域和边缘区域的发展演变。作者把资本主义的历史作为一个世界体系，进行一体化的研究，已经形成一个国际性学派。凡是研究16世纪以来世界史的学者，研究资本主义发展史的学者，研究第三世界的发展学家，包括研究发展经济学、发展社会学、发展政治学和发展战略学的学者，对沃氏的观点不论赞成与否，都在自己的著作中引述和讨论他的观点，都承认它是一部不能忽视的名著。本书适合历史学、政治学、经济学、社会学、军事学、人类学、文化学、宗教学、国际关系学等专业的师生、研究人员阅读、参考。历史学教指委将该书(3卷)列入本科生基本阅读书目。
目 录
中译本第一、二卷序
中文版序言
导言：论社会变迁之研究
第一章 序幕在中世纪拉开
第二章 欧洲的劳动分工：大约1450-1640年
第三章 绝对王权与国家统制主义
第四章 从塞维利亚到阿姆斯特丹：帝国的失败
第五章 强盛的中心国家：阶级的形成与国际商业
第六章 欧洲世界经济体：边缘与外部领域
第七章 理论的反思
书 名：现代世界体系(第二卷)--重商主义与欧洲世界经济体的巩固
作者简介：
作 者：伊曼纽尔·沃勒斯坦(见前简介)。
主译者：庞卓恒：天津师范大学历史发展研究所所长、教授，博士生导师，擅长史学理论研究。主要代表作有《唯物史观与历史科学》、《史学概论》、《人的发展与历史的发展》等。
内容简介与评价：
本书是《现代世界体系》的第二卷。本卷根据1980年版译出。它以1600-1750年间世界重商主义与欧洲世界经济体的巩固为中心内容，论述了从封建主义向资本主义的世界历史性的转化，即现代世界体系从地域上已扩展到整个世界，而经济角色的地理位置不断改变，如霸权的兴衰，特殊的中心区、边缘区以及半边缘区的起伏动荡，这是一个长期的演化过程，包括生产技术的进步、工业化、无产阶级化，以及对这种制度本身的结构性的政治抑制力量的出现--这种转化今天仍在继续。
本书适合历史学、政治学、经济学、社会学、军事学、人类学、文化学、宗教学、国际关系学等专业的师生、研究人员阅读、参考。
本书在国外早已分别译为法、德、意、西、葡、挪、匈、罗、塞尔维亚-克罗地亚和日本等国文字出版，还出版了布雷尔盲文版。沃氏在本文(中文版)序言中认为：21世纪中期资本主义世界体系将让位于后继的体系(一个或多个)。我们不能预测它会是一个什么样的体系，但能通过我们目前政治的和道德的活动来影响其结果。
目 录
序 言 十七世纪的危机？
第一章 B阶段
第二章 荷兰在世界经济体中的霸权地位
第三章 中心区的斗争--第一阶段：1651-1689
第四章 缓慢增长时期的边缘区
第五章 十字路口的半边缘区
第六章 中心区的斗争--第二阶段：1689-1763
索引
书 名：现代世界体系(第三卷)
--资本主义世界经济大扩张的第二个时代 18世纪30年代-19世纪40年代
作者、译者介绍同前。
内容简介：
本书以全新的视角阐述了15世纪以来资本主义世界体系自萌芽、产生，到发展、繁荣、衰落的历史过程。16世纪时，随着资本主义生产方式的发展，以西北欧为中心，形成"世界性经济体系"，即"资本主义的世界经济体"，它由中心区、半边缘区和边缘区三个组成部分连结成为一个整体的结构。自该体系形成之后，始终处于变动之中；其内部也经历了剧烈的斗争和不断的自我调节。该体系现已进入"混乱的告终"时期，势必要由一种具有更高生产效率和更合理的"收入分配制度"的新的世界体系取代。作者认为：到21世纪中叶资本主义世界体系将让位于后继的体系，而我们目前的政治和道德的活动将对其结果有着重大的影响。
目 录
第一章 工业与资产阶级
第二章 中心区的斗争--第三阶段：1763-1815
第三章 广大新地区向世界经济体的融入：1750-1850
第四章 美洲的非殖民化历程：1763-1833
参考文献
索引
书 名：转型时代 世界体系的发展轨迹：1945-2025
作者简介：
作 者：伊曼纽尔·沃勒斯坦是宾汉姆顿大学费尔南德·布罗代尔(Fernand Braudel)经济、历史体系和文明研究中心主任和社会学杰出教授。作为国际社会学协会的主席(1994-1998)，他在1993-1995年主持了戈尔本金(Gulbenkin)重建社会科学委员会，发表了该委员会的报告《开放的社会科学》(斯坦福大学出版社1996年)。最使他享有盛名的，也许是他关于世界体系的开创性理论研究，尤其是他的三卷本的《现代世界体系》(学术出版社1974，1980，1989)。他最近的著作包括《地缘政治和地缘文化》(剑桥大学出版社1991)和《缺乏思想的社会科学：19世纪范式的局限》(政体出版社1991)。
特伦斯·K.霍普金斯是宾汉姆顿大学社会学(世界历史变迁)研究生计划的创立者和常务主任。他也是费尔南德·布罗代尔经济、历史体系和文明研究中心执行委员会的成员。在到宾汉姆顿之前，他在哥伦比亚大学和西印度大学任教。他是《世界体系分析》的共同作者。
约翰·卡斯帕里斯(John Casparis)是宾汉姆顿大学社会学副教授。乔吉·M.德拉金(George M. Derlugian)是西北大学社会学副教授。理查德·李(Richard
Lee)是戈尔本金重建社会科学基金委员会的科学秘书。其余的作者--萨托西·依克达(Satoshi 1keda)、谢拉·派利宗(Shela
Pelizzon)、托马斯·瑞弗(Thomas Reifer)、杰米·沙德勒(Jamie Sudler)和法鲁克·塔巴克(Faruk Tabak)--都是费尔南德·布罗代尔中心的研究人员。
译 者：吴英 天津师大历史系教授 审校者：庞卓恒 天津师大历史系教授、博导
内容简介：本书是美国著名学者K.霍普金斯和I.沃勒斯坦等人合著的学术专著，根据美国费尔南德·布罗代尔经济、历史体系和文明研究中心1996年英文版译出。作者针对资本主义世界体系是否存在危机这一重大现实问题，剖析了1945-1990年间影响世界体系演化的六个制度变量--国家间体系、世界生产、全球劳动力、人类福利、国家的社会凝聚力和知识结构的周期性变化，描述了全球近半个世纪的演变略图，揭示出转型时代独有的特点，预测了21世纪前25年的发展趋势；其研究方法的综合性、资料运用的权威性、高层讨论的国际性，均给人以深刻的启示。本书可供历史学、经济学、社会学、国际政治学等专业的高校师生以及研究人员参考，也可供社会读者阅读、参考。
书名：人类文明的历程
著译者：何顺果 北京大学教授、博导
内容简介：本书是一本跨学科综合性的素质教育教材。它以历史和人类文明的发展为主线，集中叙述了人类社会在各个地区各个方面的发展历程；以人类文明的起源和分布为起篇，分析三大类型的文明：农业文明、工业文明和欠发达地区的工业化，分析科技革命对人类社会变迁的影响，对于大学生提高文化素质将起到积极的作用。
书名：中外宗教概论
主编：卿希泰 四川大学教授、博导
内容简介：本书是为普通高等学校非宗教专业的大学生编写的文化素质教育教材。全书分为导论、佛教、基督教、伊斯兰教、道教、中国少数民族宗教、世界其他宗教等七章。其中第一章导论，主要介绍了宗教的基本原理；第七章世界其他宗教，主要介绍了印度教、犹太教、锡克教、神道教和二战以后兴起的新兴宗教的概况。全书的编写以马克思主义宗教观为指导，对所涉及的各种宗教的基本特征、发展历史、现状以及重要人物、主要经典、重要思想、主要派别等做了系统、客观和准确的介绍。全书文风朴实，深入浅出，语言流畅，简明扼要，可读性强。
本书可供高校本、专科各专业作为选修课教材，也是社会读者学习、了解宗教知识的简明读本。