终身教育研究丛书
　　本丛书主要围绕终身教育的研究而展开，共三本，《跨进学习社会——建设终身学习体系和学习型社会的研究》是国家 “ 十.五”教育科学规划重大研究课题《构建学习型社会和终身学习体系的研究》的成果。《终身教育经典文献》、《终身教育国际论坛报告集萃》是在课题研究过程中所进行的文献研究和国际学术交流的产物。

《跨进学习社会——建设终身学习体系和学习型社会的研究》

ISBN：9787040190595
出版日期：2006年8月
页码： 494

图书特色：
● 我国第一本系统研究论述建设终身学习体系和学习型社会的专著。
● 在深入调查研究的基础上，提出和阐述了在中国建设终身学习体系和学习型社会的指导思想、基本要素、框架、目标、任务和途径，以及与之相关的制度创新和政策措施等方面的建议。
● 国务委员陈至立同志批示：“研究深入，数据详实。有理论高度，也有现实针对性。建议把其中重要理念和观点吸收到正在制定的教育纲要中去。”
● 由全国著名教育专家潘懋元、朱小蔓等组成的专家组，认为这一研究成果“既推动了终身学习领域的理论建设，也对我国正在推进的终身学习体系建设具有重要的现实指导意义和参考价值。研究成果处于国内终身学习研究领域的领先水平”。

作者简介：
　　郝克明，女，国家教育发展研究中心研究员、中国教育发展战略学会会长、全国教育科学规划领导小组副组长、国家教育发展研究中心专家咨询委员会主任、北京大学、北京师范大学等校兼职教授。曾任国家教育委员会专职委员、国家教育发展研究中心主任。
　　郝克明是我国教育科学领域具有很高学术地位和威望的资深学者。她领导主持编写的《中国高等教育结构研究》、《应用学科高层次专门人才培养途径多样化研究》、《走向21世纪的中国教育——中国教育发展战略研究》和《当代中国教育结构体系研究》等四本专著，于 1991至2006年，分别获四项国家教育科学研究优秀成果一等奖。其中，《走向21世纪的中国教育——中国教育发展战略研究》，于1999年同时获得国家哲学社会科学研究优秀研究成果一等奖。她主编的《当代中国教育结构体系研究》，还于 2002 年获第十三届中国图书奖。
　　1993年，郝克明被美国胡德（HOOD）文理学院授予人文科学名誉博士学位。 1996 年，她在美国宾夕法尼亚大学教育学院讲学期间，该校以她的名字设立了奖学金。 2004年10月，美国哥伦比亚大学教育学院授予郝克明研究员“教育与人类发展杰出贡献奖”。郝克明研究员是接受这个奖项的第一位亚洲专家。

《终身教育国际论坛报告集萃》

ISBN：9787040203286
出版日期：2006年8月
页码：362



图书特色：
● 收集了 2003 年以来中国召开的有关终身教育国际论坛部分专家的重要论文。
● 特别收集了 2004 年 12 月由国家教育发展研究中心、世界银行集团、上海浦东新区人民政府、上海市教育委员会、中国教育发展战略研究会、中国教育国际交流协会在我国上海浦东联合召开的“终身教育国际论坛” 上国内外著名专家的学术报告。

《终身教育经典文献》

ISBN: 9787040181623
出版日期：2006年7月
页码：725

图书特色：
● 收集了包括联合国教科文组织、世界经合组织（ OECD ）、世界银行等国际组织和数个国家有关终身教育理论的经典著作、最新的研究报告和政策法规。
● 有助于读者了解国际社会终身教育研究的进展以及不同国家有关终身学习的法规、制度、政策措施和实践发展。