| 书
号 |
书名 |
著译者 |
定价 |
7040158000 |
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刘 军 主编 |
58.00元（含光盘） |
| 7040175142 |
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刘 军 主编 |
48.00元（含光盘） |
| 12370 |
《历史教育价值论》 |
齐健 赵亚夫等著 |
16.80元 |
| 12371 |
《历史教学新视野》 |
刘军 著 |
21.20元 |
| 12372 |
《历史学习方略》 |
张静等 著 |
17.90元 |
| 12373 |
《历史教育测量与评价》 |
陈伟国 何成刚 著 |
19.10元 |
| 12375 |
|
赵亚夫等 著 |
18.90元 |
| 12374 |
《历史教学课例分析》 |
石蔷 齐渝华 等 著 |
21.60元 |
《图说历史课程标准》（初中中国历史）（配光盘）
刘 军 主编 380千字 16开 定价58.00元（含光盘） 出版日期：2006年10月
本书依据全日制义务教育历史课程标准，从教学资源的角度提供了1100余幅历史图片。这些图片的组织编排，从历史教学新的视野，重新审视了初中中国历史教学的内容线索并予以一定的拓展。主要内容包括中国古代史中的中华文明的起源、国家的产生和社会变革、统一国家的建立、政权分立与民族融合、繁荣与开放的社会、经济重心的南移和民族关系的发展、统一多民族国家的巩固和社会的危机、科学技术、思想文化；中国近代史中的列强的侵略与中国人民的抗争、近代化的起步、新民主主义革命的兴起、中华民族的抗日战争、人民解放战争的胜利、经济和社会生活、科学技术与思想文化；中国现代史中的中华人民共和国的成立和巩固、社会主义道路的探索、建设有中国特色社会主义、民族团结与祖国统一、国防建设与外交成就、科技、教育与文化、社会生活。书后配有光盘，光盘中不仅包含书中出现的全部图片，还增加了因受版面限制书中只列出图名的近800幅拓展性图片。
本书可供初中历史新课程的教师备课使用，也可作历史图集供对历史学科感兴趣的读者阅读、欣赏。
《图说历史课程标准》（初中世界历史）（配光盘）
刘 军 主编 260千字 16开 定价48.00元（含光盘） 出版日期：2006年7月
本书依据全日制义务教育历史课程标准，从教学资源的角度提供了600余幅历史图片。这些图片的组织编排，从历史教学新的视野，重新审视了初中世界历史教学的内容线索并予以一定的拓展。主要内容包括世界古代史中史前时期的人类、上古人类文明、中古亚欧文明、文明的冲撞与融合、科学技术与思想文化；世界近代史中的欧美主要国家的社会巨变、第一次工业革命、殖民扩张与殖民地人民的抗争、资产阶级统治的巩固与扩大、国际工人运动与马克思主义的诞生、第二次工业革命、第一次世界大战；世界现代史中的苏联社会主义道路的探索、凡尔赛—华盛顿体系下的西方世界、第二次世界大战、主要资本主义国家的发展变化、社会主义国家的改革与演变、亚非拉国家的独立和振兴、战后世界格局的演变、科学技术和文化。书后配有光盘，光盘中不仅包含书中出现的全部图片，还增加了因受版面限制书中只列出图名的近600幅拓展性图片。
本书可供初中历史新课程的教师备课使用，也可作历史图集供对历史学科感兴趣的读者阅读、欣赏。
《历史教育价值论》
齐健 赵亚夫 等 著 250千字 异16开 2003年7月出版 定价：16.80元
内容简介
本书是配合全日制义务教育阶段历史新课程的实施，帮助广大历史教师更好地理解课程标准，使广大教师在历史教学中能以新的视野重新审视知识经济时代历史教育意义、历史学习方式的高质量教材。主要内容包括：基础教育改革与历史教育、历史教育与终身教育、历史教育与人文教育、历史教育与公民教育、历史教育与个性发展、历史教育与创新教育、历史教育与历史教学等。
本书可供历史教师新课程培训使用，也可作为各类师范院校历史教育专业本专科教材。
作者简介
齐 健 1982年毕业于山东师范大学历史系。1982—1989年任教于沂水第一中学，评为中学特级教师；1989—1991年任沂水地区教研员；1991—1997年任临沂市教研员；1997—2001年任临沂市教育科学研究所所长；2001年至今任山东省教育学院历史系，副教授。被评为省、市学科带头人、拔尖人才。发表论文80余篇，主编各类作品20余种。
《历史教学新视野》
刘 军 著 250千字 异16开 2003年6月出版 估价 21.20元
内容简介
本书是配合全日制义务教育阶段历史新课程的实施，帮助广大历史教师更好地理解课程标准，使广大教师在历史教学中能以新的视野重新审视知识经济时代历史教育意义、历史学习方式的高质量教材。主要内容包括：历史课程教学策略，历史教学信息获取、处理与分析，学习者主体性和个性化的发展，创新能力的培养，历史分析与评价的能力培养，学习者的情感态度与合作交流，小组合作的作用等。
本书是目前新课程教师培训的指导性教材，同时也可作为高等师范院校本科生的教学用书。
作者简介
刘 军 1983年毕业于北京师范大学历史系，现在南京师范大学任教，历史系副教授，硕士生导师，教学委员会委员，南京师范大学历史与社会基础教育研究中心主任，教育部南京师范大学基础教育课程中心核心成员，南京师范大学历史与社会基础教育研究中心核心成员。兼任江苏省高校历史教学研究会理事，江苏省历史教育学会理事。主要研究方向：历史课程与教学论。国家基础教育课程改革项目历史课程标准研制组核心成员，教育部“高师历史教育改革”项目第二主持人。教育部历史课程标准研制组义务教育实验教材《历史》（北师大版）编委，《历史》九年级（下册）主编。著有《国外近代史》副主编（河南大学版）、《历史教育学新编》副主编（南京师大版）等专著和教材。在《课程?教材?教法》、《历史教学》等核心期刊发表学术论文20余篇。
《历史学习方略》
张 静等 著 250千字 异16开 2003年7月出版 定价：17.90元
内容简介
本书配合全日制义务教育阶段历史新课程的实施，帮助广大历史教师更好地理解课程标准。本书以新的视野重新审视历史学习的各方面问题。内容包括：历史学习的心理学基础、历史学习中的情感与价值观、材料研习与运用，体验与思考、合作与交流等，是在新的历史课程标准实行的环境下，一部全面深入探讨历史学习的教材。
本书可供历史教师新课程培训使用，也可作各类师范院校历史教育专业本专科教材。
作者简介
张 静 教育学硕士，中学高级教师，在北京教科院基础教研中心从事历史教育教学研究。1997年入选北京市优秀跨世纪人才工程，并被评为市骨干教师。2000年被评为北京市中小学学科带头人，并被选派骨干教师国家级培训。现任全国历史教学研究会理事、北京中青年教育工作者研究会副理事长、北京市历史教学研究会副秘书长等。现主持两项教育部十五教育科研子课题和北京市十五重点研究课题。作为核心组成员先后参与中国教育部《历史教学大纲》和《历史与社会课程标准》的起草和修改。在《教育研究》《课程教材教法》等发表论文50余篇，在海外发表论文两篇，英文论文一篇。主编及撰写的论著多部，教材百余万字。
《历史教育测量与评价》
陈伟国 何成刚 等 编著 250千字 异16开 2003年7月出版 定价：19.10元
内容简介
本书配合全日制义务教育阶段历史新课程的实施，针对历史教育中薄弱的测量与评价问题进行深入全面的研究，提出许多对一线教学具有参考价值的观点。内容包括：历史教育评价的新意义、中学生历史学业成就评价、中学历史课题教学评价、中学历史教师的发展性评价、中学历史教材的评价、历史高考命题及其评价等。
本书可供历史教师新课程培训使用，也可作为各类师范院校历史教育专业本专科教材。
作者简介
陈伟国 徐州市教研员，中学高级教师。1984年毕业于徐州师范学院历史系。长期从事历史学科的测评研究，发表的相关文章有400余篇，专著3部，被徐州市教育局评为徐州名师、拔尖人才。
《国外历史教育透视》
赵亚夫等 著 310千字 异16开 2003年6月出版 定价：18.90元
内容简介
了解研究国外历史教育的发展状况，对推动中国历史教育的发展具有借鉴作用。本书配合全日制义务教育阶段历史新课程的实施，分别从20世纪后半期国内外历史教育的课程改革，历史教育论的发展，历史教育在学科综合中的作用，教科书的演变，以及对历史教学的评价探索角度，对国外历史教育教学进行了整体的介绍和评价，并结合大量的国外教学案例，对历史新课程所倡导的理念和方法进行了实践探索。
本书可供历史教师新课程培训使用，也可作为各类师范院校历史教育专业本专科教材。
作者简介
赵亚夫 首都师范大学历史系副教授，历史学博士。主要研究方向历史学科教育学、综合课程研究、历史比较教育。参与国家基础教育新课程改革的前期研究工作，曾主持国家社会课程标准的研制工作。任国家历史与社会课程标准研制组核心成员、国家品德与生活课程标准研制组核心成员。主持北京市社会课程标准的研制工作。出版《中学历史教育学》、《日本学校社会科教育》等5部专著和教材。21世纪新课程《品德与社会》教科书（北师大版）副主编、北京市21世纪新课程《社会》教科书主编。发表学术论文80余篇。
《历史教学课例分析》
石蔷 齐渝华等 著 250千字 异16开 2003年8月出版 21.60元
内容简介
本书通过全日制义务教育阶段历史新课程的立足于基础教育新课程改革的理念，结合教学实践中的具体实例，以新的视角阐述历史教学的理念和实践问题。内容包括：基于知识的教学设计（知识与理解）、基于能力的教学设计（技能与方法）、基于情感的教学设计（情感与态度）、基于活动的教学设计（活动与社会实践）、基于批判反思的教学设计（批判与反思）、基于创新发展的教学设计（研究性学习）等。
本书可供历史教师新课程培训使用，也可作为各类师范院校历史教育专业本专科教材。
作者简介
石 蔷 中学高级教师，北京教育学院东城分院历史教师、北京市东城区中学历史学科指导组长。1997年被评为中学市级骨干教师。参编著作4部，撰写学术论文多篇。