《中国地理大谋略》
朱 翔 著　250千字 异16开　出版日期：2006年9月
　　本书是依据国家教育部颁布的“全日制义务教育地理课程标准（实验稿）”和“普通高中地理课程标准（实验）”，以区域地理中的中国地理为基础所编写的地理教学课程资源教材。全书以改革开放以来，我国经济发展的具体事例为内容，并提出了中国地理教学的课程资源建设解决方案。主要内容包括：地理思维创新、地理课程创新、中国经济区域发展研究、科学认知城市、我国国土综合开发重大项目建设、中国农业与农村发展谋略、新时期我国工业发展谋略、我国人口?资源?环境协调发展研究、新时期环境教育等。
本书适合中学地理教师阅读参考，也适合对中国发展和经济建设感兴趣的政治、历史等学科的教师以及广大公众阅读。

《中学地理素养教育》
袁孝亭 王向东 编著 230千字 异16开 定价16.80元 书号：7-04-0-6 出版日期：2005年5月
内容简介
　　本书以基础教育课程改革为背景，结合国家“全日制义务教育地理课程标准”和“普通高中地理课程标准”，系统阐述中学地理教育素养问题。全书共8章，包括地理素养的界定、中学地理素养教育的现状与反思、中学地理素养教育的方式、中学生的地理知识素养、中学生的地理学科能力培养、中学生地理观点与地理方法教育、中学生地理素养测评、科学素养与人文素养的融合等内容。
本书可作为地理新课程的教师培训教材，也可作为师范院校地理教育专业的教学参考书。

《地理新课程研究性学习》
主编　段玉山　190千字　异16开　2003年6月出版　定价：14.00元
内容简介
　　 本书对应全日制义务教育阶段地理课程标准，阐述了研究性学习的教学理念和实践。全书共六章，主要内容包括：地理新课程召唤学习方式的变革，地理新课程与研究性学习，地理新课程研究性学习的开展，地理研究性学习的实施，地理研究性学习评价，地理研究性学习的有关问题及案例。对地理新课程中的研究性学习进行了系统和全面的探讨和讨论。
　　本书可供地理教师新课程培训使用，也可作为各类师范院校地理教育专业本专科教材。

《地理新课程教学方法》
主编　段玉山　250千字　异16开　2003年6月出版　定价：18.00元
内容简介
　　本书是配合中学地理教师进行地理新课程培训的实用性教材。主要内容包括：地理课程的教学策略，地理教学信息的获取、处理与分析，学习者主体性和个性化的发展，创新能力的培养，地理事象与问题的解决能力，学习者的情感态度与合作交流，小组合作的作用。
　　本书可供地理教师新课程培训使用，也可作为各类师范院校地理教育专业本专科教材。



《地理新课程课堂教学技能》
主编　段玉山　250千字　异16开　2003年6月出版　定价：15.40元
内容简介
　　本书配合全日制义务教育阶段地理新课程的实施，结合地理解课程标准，系统阐述了新课程理念下，课堂教学的实践操作问题。主要内容包括：课堂教学技能，课堂教学准备，课堂的授课，课堂教学的组织管理，现代技术在课堂教学中的应用，课堂教学的评价，优秀课堂教学范例分析。
　　本书可供地理教师新课程培训使用，也可作为各类师范院校地理教育专业本专科教材。

《地理新课程测量评价》
主编　段玉山　240千字　异16开　2003年6月出版　定价：16.90元
内容简介
　　本书从全日制义务教育阶段地理课程标准的理念出发，系统全面地阐述了新课程实施过程中所涉及的测量评价问题。全书共分六章，包括地理教学测量评价的基本概念，地理教学评价的内容，地理教学评价的方法，地理学习评价，地理教师评价，地理教学题测与评价等主要内容。
　　本书可供地理教师新课程培训使用，也可作为各类师范院校地理教育专业本专科教材。

《信息技术辅助地理教学》
主编　段玉山　250千字 异16开　2003年8月出版　定价 23.80元
内容简介
　　本书结合全日制义务教育阶段地理课程标准，详细阐述了地理新课程教学中如何行之有效地将现代地理信息技术创造性地运用于教学实践的有关问题。主要内容包括：理论篇——信息技术辅助教学，多媒体辅助地理教学， GIS辅助地理教学，网络地理教学，信息技术辅助地理教学的评价；实践篇——多媒体地理课件的制作，多媒体网络课件的制作，网上的地理教育资源等。
　　本书可供地理教师新课程培训使用，也可作为各类师范院校地理教育专业本专科教材。
作者简介
段玉山： 《地理教学》杂志编委、全国计算机辅助地理教学专业委员会委员、国家地理课程标准研制组核心成员、上海市二期课改行动纲领地理工作组成员、华东师范大学地理系博士。主要从事地理课程教材、教学方法、地理考试等研究。近年编写的主要教材、专著有：《地理教育展望》（主编）、《多媒体课件制作实践》（主编）、《地理教学论与地理教学改革》（副主编）、《重读中国地理》（主编）、《计算机媒体素材的制作与使用》（合著）、《地理课程标准解读》（合著）、《全国初中升学、毕业考试评价（2002）》（综合部分）、《地理教学论》（喝著）、《地理教育实习指导》（合著）等。发表论文多篇。

《地理新课程教学论》
主编　王民　280千字　异16开　2003年6月出版　定价：18.90元
内容简介
　　本书根据教育部《全日制义务教育地理课程标准（实验稿）》的精神，由国家课程标准研制组核心成员和优秀的中学教师、教研员撰写。本书内容包括：我国地理课程改革的背景，基础教育课程改革纲要与地理课程标准新理念，主要的课程改革内容，探究式学习的介绍，情感态度价值观的培养，课程实验标准教材分析，地理教学过程，教学方法与形式，教学评价，教师素养与发展，参与式教师培训等。
　　本书可供地理教师新课程培训使用，也可作为各类师范院校地理教育专业本专科教材。
作者简介
王 民 北京师范大学教授，博士生导师，资源与环境科学系副主任。长期从事地理教育的教学和研究工作，出版教材和著作多部。现兼职国家国土资源监察委员，教育部中小学教材审查委员，国家考试中心兼职研究员，北京地理学会副理事长等。